最近几天，阴雨连绵，我也受到了天气的感染，心里闷闷的、蒙蒙的。作为两个孩子的妈妈，每天想的最多的是如何教育好孩子，当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。
在孩子刚刚学会走路但还不会说话的时候，每当他们把自己的玩具到处摆放的时候，我会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，我告诉孩子：妈妈每天需要工作、打扫卫生、做家务很辛苦，从哪里拿的东西需要用完放回原处。慢慢地孩子明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。至今的他们每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。 在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，都会认真的写完才去玩耍。
一至三年级，赵艺皓他没有养成自己检查作业的习惯，到了四年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。 虽然我明白孩子要多给赞扬，少给批评。反之我却认为每个孩子都有自己的个性，假如我们一味的对我们的孩子只说好，不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。 最主要的是爸爸、妈妈用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。针对自己的孩子各个方面，看准时机，以不变应万变，该尊重孩子的时候我们一定要尊重，该提醒孩子有错误的时候必须要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的赞美……
昨天两个孩子对于我前天指出的问题，都改正的很好，赵艺皓中午和下午放学出来的速度比之前快了很多，没有了之前的慢慢悠悠的与同学聊着天的情况。赵艺祯改掉了把部分作业记在脑子里的习惯，除了把作业记录在记作业本以上以外，还记下了这周老师教过的字和拼音回家做为自己想要巩固的作业做，因为在每一天我给她预习新课的时候，她的新课堂作业都已经自己独立超前完成了。赵艺祯可能是觉得老师布置的作业已经提前完成了，所以自己才会想到再给自己加一些巩固的作业吧，我没问她，因为我觉得这么做是应该也是需要的，她自己却到我面前说：自己想要再写一写学过的字和拼音。我说：做得好！这样的越是态度是对的。写了两个半小时，直到我提醒她休息，让她看会儿课外书，女儿才放下家里我给她买的习题，收拾好书桌去看书。
厦门路小学
四年级四班
赵艺皓妈妈
