又来了一批实习生，忙了一节课安排大家认领各自的实习生。
我们九年级的几个老师每人配两个实习生，我的两个实习生都不打算考研，正好可以帮我改改作业，其他组的老师特别羡慕我们。
下午来学的路上同事说她跟她的实习生聊了两节课，关于她们各自家乡过年的习俗与状况。快放学时，我的两个实习生来找我询问注意事项，我简单转述了一下学校的要求，就顺便跟她们聊了一会儿，我这个人不会说闲话，三句话离不了专业。开学第一周我去听了一个新老师的课感觉很传统没有设计感，我感觉心里莫名地沉甸甸的。我建议我的实习生一定要沉下心来多读书，多钻研课例，多在文本解读和教学设计上用些功，多了解新的课程标准新的课改形式。我跟她们说“既然选择当语文一定要有甘心坐冷板凳的毅力，多一点时代赋予我们的使命感，而不能一味儿地功利行事。”我也不知道这两个孩子有没有明白我的心意，她们都连连地点头。
随着年岁的增长，我越来越觉得身上的责任重大。从前总是为着一种热爱和底气而努力，现在我突然感觉到我们更应该为着一种使命而努力。以前的物质条件跟不上许多老师很传统地教，情有可原，可是现在时代在进步，我们的年轻教师刚登上讲台如果还是老样子，甚至还是几十年前的老师的样子，这就很可怕了。
虽然我们的学生并不理想，但是我们不能就放弃在教学设计上的用心“折腾”。
我说了很多现在的孩子，现在的教育状况，但愿这两个实习生不要偷笑我的“迂”。
