由于疫情的关系,孩子们上网课已经6周了。
对于这种前所未有的大规模教育模式,只要你是家长,只要你是老师,只要你是学生,你一定会是百感交集,一言难尽,深有体会。
以至于一些家长仰天长叹:快开学吧。当然,这只是一种情绪的发泄所产生的愿望罢了。疫情下,集体网课也是无奈之举。特殊时期,生命高于一切。大家还是理解的。
理解归理解,网课的参与各方,准确的讲就是三方,老师、学生、家长,这与在校上课没什么区别,区别在于上课的形式。
在老师看来,这网课上得比在学校教室上还难受。每天辛辛苦苦的备课之余又是调试设备,又是发各种推送,还谦做网红主播。这还不是重点,重点是留意学生有没有在线,有没有打卡,会不会打完卡直接去转屏打游戏去了。对着空气直播成了老师最大的委屈。有听的学生在嘛,满屏的666,各种花各种赞,让老师“享受”主播的荣耀。有学生迟到了,还不能多说,不然你就是“怵么”人了。每天各种作业催交也不交,回复一个“完成”,老师们不知从何批改。天天得家长群里提醒,老师面对几十个学生,家长只是面对一个宝贝,家长不监督管教,老师也是无能为力。
相比于老师们这网课上得越来越多情绪,家长们简值是要疯了。疫情开始以来,居家防疫一个多月,甚至两个月。天天吃喝拉撒只出不进,早就盼着复工。这网课得给孩子配备人手一部手机。有家长觉得手机屏幕太小,影响孩子视力,干脆电脑、平板配齐,Wifi是不在话下了。一套组合拳打出,山更空了。复工了吧,家长们自然得撸起袖子干啊。至于家长群里,老师发来的“XXX还没上线,请家长监督”,“还有很多同学未交作业,家长请提醒孩子”等等,家长要么是下班才看到,要么是一看就神经衰弱或火冒三丈,然后只能是心里咕滴,老师上课不提醒学生,家长又不上课,难不成每节到点打电话催小孩上课,那还干什么活啊。好吧,孩子是自己的,只有下班回去一顿操作猛如虎,效果?因人而异吧。对于老师要求的网课各种打卡,拍照等等,家长们觉得,有些是必要的,有些就是形式,毫无意义。当然,学校要求或者是老师要求的,极少有家长反对的。只是,除了报表好看之外,一物无所用。有人说,学习是学生自己的事,上课改作业是老师的事,可现实是,都是家长的事。
读书,是件苦差事,至少现时大部分学生都是这么认为。能自觉学习,喜爱学习的毕竟是少数,至于原因只有社会学家才能解释清楚。小孩都是贪玩的,没有惰性是假的。这段宅家的日子,本来就已经够闷得慌了,给他们一个手机上网课,能认为他们每时每刻都认真上课?谁说都不信。能不撒欢吗?网上的诱惑千万种,小孩的自制力有限,要吸引他们移到网课上,主播老师确实有难度。别说隔空上课,就是在校面对面,没有老师能保证每个学生都能听进去。
老师上课教得好不好,学生作业做得好不好,家长监督管得好不好?不管三方做得如何,这网课还得继续,至少近期还是。这就是现实。只能说,现实面前,八仙过海吧。