有幸参与一校一品的线上班主任技能培训，感谢学校给予我这个宝贵的机会，感谢一校一品给我们大家一个提升自我的平台，隔着屏幕和来自各地的朋友相聚一起，我们都是教育追梦人，共同追随名师的脚步，抱团成长。
与温暖相遇 共同成长。
“王老师，你好！感恩这次我们能一起成长一起学习，我是这次咱班的班主任，有什么事情随时可以沟通，祝你午餐愉快！”给我的第一个感觉是这是一个温馨向上的大家庭。课前，班主任刘东志老师亲切地和大家打招呼，为大家介绍班主任义工团队，温馨提示学员们签到时间到了。课中，刘老师将课程培训的重点内容分享在班级群内。课后，为学员们精心挑选了一首音频《自我管理的6个好习惯》与大家分享，一首轻音乐《灵气》更是去除了一天的疲惫。清晨之际，刘老师的一首《Hopeful Hearts》为大家开启美好的一天。
“有朋自远方来，不亦乐乎”我们来自不同的地方，确有着同样的教育梦想，满怀教育热情。老师们在班级群里分享自己的学习收获，自己的教育经验，教育资源共享，热闹非凡，有一种相识恨晚之感。正如常乐老师所说“越分享，越得到”，也越快乐。
再遇常乐，精彩依旧
段子手常乐老师是此次培训班的辅导员，之所以说他是段子手，是因为常乐老师的课总是以一个“段子”开始。这次培训是与常乐老师的第二次相遇，还是有些小激动的。与常乐老师的初次相遇是在一点师院系列课程《平凡老师的逆袭之路》，此课程让我实现了一个态度的逆袭转变。给我印象最深的是“放大格局”一课，常乐老师告诉我们“把认为是给学校干活变成自己成长，我们要这样想：我们拿着学校的钱，吹着学校的空调，长着自己的本事。”后来我也时常和从事教育的朋友分享起这句话。
再次与常乐老师相遇，依旧是“一语点醒梦中人”。“你烙的饼再大，大不出你烙这个饼的锅”人生处境最怕的是格局太小，而老师的眼界和格局决定了孩子的格局。曾国藩曾说：“谋大事者首重格局。”十年树木，百年树人，做好老师应该抛弃“怨妇”心态，要有长远眼光，着眼于未来。
常乐老师的分享依旧句句精彩，摘录一些常乐老师的金句和大家分享：
1、你知道你要往哪里去，你就知道你的孩子往哪里去。你自己是什么，你的孩子未来就是什么。
2、所有的本事都是在为自己之后的华丽转身作铺垫。
3、尊师重道。尊师，尊重自己，爱上自己，接受自己。重什么道？成长规律、学习规律、教育规律、生命规律。
4、感情没有建立，一切都是徒劳。
5、给不了孩子外在的条件，就带孩子遨游书中的海洋。
6、你能够脱颖而出的根本是解决问题，提交结果。
7、做个好人就是说好话，做好事。
8、把一件事能够从头做到尾就是非常了不起。
9、越分享，越得到。
“金杯银杯不如良好的口碑”，良好的口碑来自于什么呢？来自于美好和谐人际关系。听了钟杰老师关于《班主任应有怎样的人际思维》，使我受益匪浅。钟老师从生生关系、师生关系、同事关系、家校关系、上下级关系等五个方面不仅指出了老师人际关系相处的“雷区”，又指明了道路。班级是一个群体，学校是一个群体，既是群体就要和群体中的人打交道，好的人际关系会让你的工作推进如添双翼。
钟老师的课程引发了我深刻的思考，我也是一只刚踏上教育岗位不久的“小白兔”，人际方面的处理总是以自己为中心，凭借自己的喜好和情绪。听了钟老师的课，我觉得良好的人际关系是建立在平等尊重，互惠互利的基础之上的，我要学会站在他人的角度上去思考，站在女生的角度、站在学生的角度、站在家长的角度，站在同事的角度、站在领导的角度，站在学校的角度，做一只谨言慎行，说好话，做好事的“小白兔”。
一节课下来干货满满，有了正确的行动方向还不够，最终都要落实在行动上，知行合一。
