今天有两件事感动我。第一件事是在班主任联盟活动中，领导和老师们认真的态度感动我；第二件事是接儿子的时候遇到转走的学生（在我的班级转到了儿子学校），他知道我去接孩子，一直在学校门口南边等着我，使我深受感动。
先来说说第一件事，今天是班主任联盟第三次活动，也是集体的第二次活动，活动主题是班会课。参加了今天的活动，观摩了四位老师的班会课，发现自己十几年的班会课上了个寂寞。没条理、没主题、没高度，想起什么就随便说说，导致自己对班会课的理解都有偏差，假如是自己去上班会观摩课，一定会让同仁们笑掉大牙。四位老师不同主题的班会观摩课为班会课的内容指明了方向，也让我大概了解了班会课的基本形式。评课老师一致认为课堂容量大，我一开始听完课的感受也是如此，然而这也更加从侧面说明了四位老师在备课时的用心。尤其是《小椅子，大文明》这节课使我最受震撼，没想到一把小小的椅子，也可以挖掘出这么多的内容，让孩子们通过一把椅子看自己、看班级、看学校、看社会。拟人化的课件设计完全抓住了一年级孩子的注意力，特别符合他们这个年龄的认知发展规律。这样的用心怎能不使人深受感动呢？最后张主任的点评和牟校长的总结更是本次活动的点睛之笔。张主任的点评没有一句大话、空话、套话，全都是实实在在的评价，幽默又不失深意，值得我们思考。这样高水平的指导，没有花架子又恰到好处，既照顾到老师们面子，又恰如其分地指出缺点，如果没有认真听、用心想，没有日常的观察和思考的积累是做不到的。牟校长的总结不仅肯定了老师们的努力，也为班主任们未来的发展提出了具体的要求，让我们看到了自己未来的发展方向。并且把具体的思路以书信的形式分享给老师们。领导们这样认真负责的态度又怎么能不让我们深受感动呢？四位老师和两位领导的行动也激励着我要努力提升自己做班主任的业务水平，向优秀的人靠近，让自己成为积极向上的人。
下午放学接儿子时遇到了在我班转到县城的学生家长，是孩子的奶奶。当时我陪女儿在家长等候区玩耍，一个声音在我耳边响起——你是马老师吧？我稀里糊涂地答了一句：是！阿姨就自我介绍起来。原来是我们班转走的那位同学的奶奶，因为平时都是爷爷来接孩子，我们几乎没有见过面，老人能一眼认出我，并且主动和我交谈，这是我没想到的。而且交谈的过程中老人反复表达着孩子对我的喜爱和转校的歉意。其实孩子能有更好的学习条件和学习环境，老师也是打心眼儿里为他高兴的。因为我们在校门口不同的区域接孩子，所以接儿子时就和老人分开了。孩子放学后，当我带着儿子去开车时，祖孙俩正在我的车那儿等着我，毫不夸张的说，当时激动得差点流泪。孩子兴高采烈地跟我描述着新学校的情况和周测时的好成绩，我也鼓励他要在新学校继续保持好习惯，继续努力。交谈中孩子的真诚和坦率使我感动，孩子对老师的那份尊敬和赤诚也使我感动。总觉得农村的孩子单纯，对老师也并没有城里小孩的那么有礼貌。然而事实证明孩子们并非是我们想象中的样子，过早的给孩子贴标签、下定义，还是太草率了。这一刻我意识到教师真的是神圣而有趣的、是有价值且幸福的职业。向孩子们学一点赤子之心吧，做个单纯的人，做个会感受幸福的人。
比我们优秀的人尚且比我们努力，我们的学生都在努力追求做更好的自己，我们有什么理由“躺平”呢？愿今天的感动激励自己在工作和生活中继续做一个有上进心的人吧！
