六一儿童节就要到了，按照惯例，市里要表彰一批美丽学生。刘老师班里分了三个指标。
指标给谁呢？刘老师思忖。以前表彰过的学生排除外还有50个孩子，50个孩子里再排除20个，还有30个。就从这30个孩子里选3个，刘老师也犯难。
刘老师工作20年了，无论教学还是育人都堪称楷模，再难缠的家长经过两三次交锋后，对刘老师也是心服口服。
“公平”是刘老师一贯的工作风格，不以成绩好坏评价学生，而是让学生做最好的自己：土豆再努力也不会长成豆角 ，做最好的自己，比昨天的自己有进步行。话糙理不糙，孩子个个快乐的很，尊敬刘老师，喜欢刘老师。
也正因为这样，刘老师犯难了。
看着手中学生的花名册，心里默默回想着每个孩子的特点：小伟是体育委员兼值日班长；子杰学习那么认真，还是组长；还有雪颖、佳恩、家鹤、雅轩、浅溪……成绩不分上下，也都是班里的小班委。
选谁呢？
思忖再思忖。
刘老师心中目标人物渐渐清晰起来：浅溪、佳恩、家鹤吧。
记得春节刚开学，刘老师职业病——咽炎异常严重，闹腾了两个星期 。期间， 佳恩从家里带来了一些晒干的蒲公英，说能治嗓子。还有，孩子们有时候会闹些小矛盾，搞些小团体，排挤某个学生之类的事 ，佳恩从来都是独善其身，不受任何一方的诱惑，依然做好自己。
再说浅溪 ，像个小太阳一样，走到哪里哪里快乐。浅溪不说话，就是朝那儿一站 ，也让看到的人心情大好。那种快乐是发自内心的。刘老师也常常惊奇：到底是什么样的家庭造就的如此快乐单纯善良的孩子。春季牡丹盛开的日子里，浅溪给老师三张牡丹园的门票，邀请老师去他们村里看牡丹。
家鹤同学呢？那么朴实，那么善良。刘老师教他们三年，期间总有学生因身体不舒服呕吐，其他学生碰到这种情况要么掩鼻，要不躲开，只有家鹤是冲上去的，取沙土掩盖呕吐物，清扫，陪着不舒服的同学去门卫等家长 ，毫无矫揉造作之嫌，一切那么自然。
是啊，美丽学生非这三个孩子莫属了。
是啊，喜欢你是情分，不喜欢你是本分。即使是老师也不能免俗啊！
呵呵!
