熊孩子让我们咬牙切齿，

但熊家长更让我们愤懑不平

文 / 凉爽

熊孩子，许多人心中的行走噩梦。

熊家长，让人闻风丧胆，躲避不及。

电影《奇迹男孩》中，有一位喜欢欺负男主人公奥吉的富二代同学，他叫朱利安，他把写满诅咒的纸条放在奥吉书包，甚至把班级合照中的奥吉PS掉，在背后写了骂人的话。

图始曼先生请了朱利安的家长来学校，朱利安的妈妈觉得自己孩子的做法没有过失，还认为是奥吉吓到了他让儿子做噩梦。面对捐献了大笔资金给学校又咄咄逼人的家长，图始曼先生毫不示弱。

小孩在高铁上大吵大闹、公放动画片和音乐，你好言相劝，他家人反倒呵斥：又不是吵到你，管我们干什么？

亲戚的孩子嚷嚷着要看你新买的苹果产品，你怕他弄坏，结果他家长来一句：给小孩子玩一下怎么了，又不是故意弄坏你的？怎么还和孩子一般见识？

迪士尼幼儿园一条长队中，年轻女孩跟家长反馈一下八岁的儿子行为不当，其母亲没有教育儿子，反倒在公众场合大打大骂。

虽说淘气是儿童的天性，熊孩子有着极大的好奇心和破坏力，更缺少一定的敬畏之心。每个熊孩子背后，都有一个熊家长在给他们摇旗助威。

熊孩子让我们咬牙切齿，但是非颠倒熊的家长更让我们愤懑不平。

熊家长之所以为熊家长，因为他们遇到孩子做错事，别人来投诉时的第一反应不是道歉，而是指责对方有错在先，用各种理由给孩子洗白，逃避责任，还有可能恶人先告状，反咬你让你陷于不利之地。

熊孩子背后的熊父母

纪伯伦写过一段诗歌：

你的孩子，其实不是你的孩子，

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们通过你来到这个世界，却非因你而来，

他们在你身边，却并不属于你。

熊孩子的背后肯定有一位只会宠溺、纵容的熊家长，从而助长熊孩子任性的气焰。

在公共场合要遵守秩序、影响到别人要道歉、弄坏了东西要赔偿，这些都是文明社会中最基本的准则。

一个有正常的三观和责任感的人，都会在意识到自己的行为给他人造成了不便后，立即向他人道歉，而后纠正自己。

熊孩子没有正确的三观，更没有责任感。熊家长为了维护孩子的脸面，不惜颠倒黑白。而孩子，在没到法定承担自主责任的年龄前“胡作非为”，丝毫不用为自己的错误行为负责，纵容他们一次次挑战别人的底线，一次次作恶而不自知。

很多家长相信“小孩就是这样调皮，长大后自动会懂事的”。责任感、有礼貌、尊重他人边界、不伤害他人，这些最基本的品质应当是从小的言传身教来培育的。

你不教育孩子，却成为他“肇事”的包庇者，这是在为他传递这样一个信号——做任何事不用负责，可以没礼貌，也可以伤害他人，只要自己愿意，因为你是小孩子，万事有父母，没人敢批评和欺负你。

在没有制度约束和惩罚的条件下，孩子更容易做出野蛮的举动。根据国家统计局2016年数据显示，青少年罪犯(14-25岁）在刑事罪犯总数中占比14.37%。犯罪学上，犯罪的年龄越小，次数越多，长大以后成为惯犯、累犯的越多。

据统计，初犯年龄小于11岁的，有65%的人会再犯；在成年累犯率中，大约88%的人曾为违法犯罪少年。

长大后再要求他有礼貌懂规矩难上加难。如果将来出大乱子，就不会是赔钱道歉这么简单了。他们将越来越自我中心，缺乏共情，难以交友，与人争吵等酿成的大祸也越来越不可收拾。再到他付出真正的代价，已经晚了。

如何避免成为熊父母

我们说，穷养还是富养，其实都不如教养。你是什么样的人，孩子就会成为什么样的人。

1、适当的惩罚

许多“熊孩子”之所以“熊”，是因为他们根本没有为自己的行为负责的概念。

爱与罚并不冲突，正面管教与惩罚式的管教也不冲突。我们并不是推崇体罚。但是对于教育来说，“界限分明的惩罚”非常必要。家长必须向孩子明确，某些严重的错误不能触犯，触犯会带来惩罚。比如孩子故意伤人，此情况必须严肃对待。孩子必须为自己的行为负责。

2、一直是好榜样

家长本人友善、正直，而这种表现必须“从一而终”，不能在孩子面前就“演”，在其他场合就“原形毕露”。

有位妈妈带着孩子坐飞机，怕打扰到乘客非常抱歉。便给所有乘客发了一份小礼物，里面装着耳塞和小糖果，并附上了一张卡片，表示抱歉。到了孩子长大，这种习惯也应该沿袭。不要妄想一个骂街泼妇能够养育一个文静礼貌的孩子。

3、“汉堡包式”的教育

肯定+批评+鼓励，也就是把批评夹在鼓励里面，用更多的鼓励引导孩子做出好行为。

比如3岁以上的孩子因抢玩具打架，父母了解情况后，可以这样去表达：“我知道宝宝太喜欢这个玩具，有爱心和责任感，想要一直照顾好自己的玩具。但是如果别人也想玩，我们不能动手打人，这样是不礼貌的。宝宝也希望小伙伴把自己最喜欢的玩具分享给你对吗，我们可以适当分享，做一个人见人爱的好孩子。”

4、言行一致

让孩子尊重你说的话，首先你要说话算话。

除了不听话、喜欢使用暴力，熊孩子还有一个特点就是耍赖皮。

不能用不断妥协的语言“唬弄”孩子，发出毫无威严的威胁。当你跟孩子命令说“吃太多糖会蛀牙，这是最后两颗糖了，不能吃更多了”，孩子答应后，家长只能给孩子两颗，无论孩子如何撒泼。你多给的每一颗糖，都是诱导孩子言而无信的罪魁祸首。

言行合一，孩子才能学会有原则、有诚信地处理事情。

如果孩子之间的矛盾久久僵直未能解决，家长应该适当介入。先了解事情缘由，再以客观角度提供解决方法。大人不可能24小时跟着他，小孩子自己的事情应尽量让他们自行解决，以锻炼他们的独立性、社交能力和沟通能力。

要记住，你认为“欺负”你孩子的孩子，也是其他家长的心肝宝贝，千万不要认为只有自己孩子受委屈，而故意伪造事实。我们无法控制自己不遇到熊孩子熊家长，但可以让自己不成为不受欢迎的熊家长，教育出好孩子。