1.看想象力视频课，并写下学习心得。
到了一定的年龄，感觉就有了思维定势，感觉想象力就像远去的青春，时常是无法再回头了。偶有心得，感觉也只是逻辑力的附属品而已，无法总结出一个可操作性强的规律来。看了胡老师的想象力视频课之后，最大的收获就是找到了年轻的秘诀，原来，可遇不可求的想象力是可以通过一些简单的方法找回来的。比如说是没有对错，勇敢去想；比如说是画面联想，越多越好（流畅性）；比如说是内外联系，分类分层（多样性），比如说是另辟蹊径，独一无二（独特性）……如此这般，我便可以在需要的时候搭上神奇的列车，回到天马行空的青葱岁月。
2.制作一个“人生”主题的脑洞地图
图片发自简书App
3.用神奇的配对的五种方式对 “梅花——杯子”进行配对
①外在 梅花与杯子可以是同一颜色同一材质。
② 内在 都是载体，都可以赏心悦目。
③ 嫁接 泡在杯子里的梅花茶；梅花牌杯子；
④ 幻想梅花浓密的花蕊中跳出一个个小杯子。
⑤ 动作 旋转的梅花散把杯子劈成两半；梅花雨把杯子淹没在花瓣里。
4.用神奇的配对的五种方式对 “竹子——将军”进行配对
① 外在 竹子与将军的服装颜色相同；竹子与将军的站姿一样笔直；正在阅读的竹简颜色一样
② 内在 竹子的品质与将军一样伟岸；竹子与将军的丰功伟绩一样常青。
③ 嫁接 粗状的竹子化为将军的脊梁；竹子插在将军的帽子上当伪装；竹子做成的弓箭武器是将军的最爱；竹林里隐藏着受伤的将军；竹子做成凉席和竹鞋送给将军和士兵。
④ 幻想竹子变成了刚正不阿的将军；竹子以一当十，掩护将军顺利突围。
⑤ 动作 竹子万箭齐发，射向敌方的将军；竹子挑着饮食，送给将军吃；把竹子做成作战指挥棒，陪伴将军指挥千军万马。
5.学会简书编辑作业并发表，学会投稿。
