平凡的我
毕业于青岛大学音乐教育专业，在校期间担任校学生会成员，校管弦乐队单簧管演奏者，多次参加青岛市艺术节展演。也许是受家庭环境的影响，也许是对教师高尚职业道德的敬佩，我从小就有一个教师梦，毕业以后，经过不懈努力，终于通过层层选拔，如愿以偿的加入到光荣的教师队伍中。
初入校门的我
2015年9月，第一次踏上神圣的讲台，便被安排担任一年级新生的班主任，任教数学和音乐学科。作为90后的我，心情是复杂的。刚刚踏入学校大门时满怀斗志，此刻却有些泄气。数学学科让我无从下手，班主任工作更让我摸不着头脑。清晰记得新生入学的家长会上，站在讲台上显得有些紧张，会后家长的一条信息，让我看出了他们对我的些许不放心，也正是那条短信，激励了我，一定要带好这个班级，绝不辜负领导和家长的信任。
成长中的我
我是幸运的，遇到了一帮十分优秀的前辈和善解人意的家长，他们给了我无限的帮助。学校领导给了我担任班主任的机会，我倍感压力的同时深感幸运。在担任班主任工作期间，我学到了很多，有辛酸也有幸福，一次次跌倒，一次次爬起来。领导、老师们给予我引导、鞭策，让我迅速成长起来。还记得第一次家长会，他们教会我如何建立家校关系；还记得第一次和家长沟通出现问题，学校领导们教我如何处理和家长之间的关系；还记得第一次班里孩子闹矛盾，我的搭档刘学芝老师告诉我学生存在的小心理。从教室安排座位、到合作小组分工，从卫生习惯再到学习习惯，以及班级的繁琐工作，细细回想，从一个刚踏入工作岗位什么都不懂的稚嫩的学生到现在慢慢成长的班主任，他们见证了我一步步的成长。
教学工作中的点点滴滴，我从一开始的被动写教学日记，到后来慢慢的变成一种习惯。记录着前辈们教我的一些处理问题的方法；记录着孩子们每天的变化；记录课堂上的失误之处，然后进行回顾、梳理，并作深刻的反思。没有太多华丽的语言，却是一份珍贵的成长手册，每每翻看，都收获满满。也让我慢慢体会到，每次开青年教师座谈会，陈文杰校长总会提到“苏霍姆林斯基的建议——每一位教师都要写教育日记”的良苦用心。这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，多一点教学反思的细胞，就多一些教科研的智慧，经常进行教学反思，益处多多，其乐无穷。
任教三年以来，在宿成山校长、陈文杰副校长、刘伟副校长及各位主任、老师们的帮助下，我不断成长、不断进步。2015年荣获首届全国中小学优质数字教育资源征选小学数学三等奖；2016年荣获青岛市微课视频课程征集评选二等奖；2017年平度市“一师一优课”和“一课一名师”活动中被评为市级优秀课例。
满怀信心的我
一个优秀的团队，塑造了我们这些优秀的个体。在学校领导这个优秀团队的引导下，我们班教学成绩和各项常规一直都名列前茅。2018年，我满怀信心、继续向前，不断学习、改善自己的工作，脚踏实地，做到无愧于心、无愧于教师这一神圣的职业。
因为有了这份激情，我充满干劲，一路披荆斩棘，我将在教育事业上不忘初心，砥砺前行。
