【班会背景】今天，十月五日，高二返校的晚上，双节合一的假期。中秋国庆，“这很中国”，我就想在这个合适的时间节点开一个有关“家国情怀”的班会课，也许就触动了某一位同学的心弦，也许就唤醒了我们内心的家国之思呢？！
于是，我就设计了本节班会课，融合了今年特殊的防疫年、特殊的中国年，以及这两天的热点新闻“特朗普”，你爱国吗？如何理性爱国？以后如何做？这是贯穿的一些问题。
【班会目的】
1.通过回顾上半年，纪念国庆中秋双节合一，激发同学们的民族使命担当并培养家国情怀。
2.通过张衡的《四愁诗》，引导同学们思考中国几千年的家国情怀并能够传承下去
3.通过评论时政热点，分组讨论，建构理性思辨力，让爱国主义的教育更理性更实在。
【适用年级】
高中各年级
【班会准备】
1.搜集疫情期间逆行者小视频，带入情境。
2.以《四愁诗》为例子，在文学作品中感知作者张衡的家国情怀，理解中国人骨子里的爱国深情。
3.制作课件
【班会过程】
1.以整个世界的防疫形势，讲到中国的抗疫力量，在小视频中回忆那段岁月，让情感氤氲。
恰逢双节，为了铭记的怀念，为了真诚地感恩，在故事中唤醒自己的情感，对祖国的深爱。
2.中国人的家国情怀，古往今来，一以贯之，多少中国人以他们素朴又坚定地爱国心，脚踏实地践行着他们的理念。
以《四愁诗》引入，亦是为了紧扣我们衡星班的衡星文化，让学生们在品读诗歌的过程中，能理解、会感动，对张衡精神生发出一抹敬意，由品读诗歌到理解张衡对国家的忧虑，深深烙在骨子里的家国情怀。
3.由古及今，回到自己身上，扪心自问：我爱国吗？如何爱，够理性吗？结合最近的热点新闻“特朗普染上新冠病毒”，与其痛骂或者是幸灾乐祸，不如踏实学习、强大自我，让自己的命脉不被别人遏制，点滴做起、做好自己，便是最朴实的爱国。
4.最后以朗读一首小诗结尾，是为回味，亦是班会课的文化素养的熏陶。
5.结合假期试卷上以“爱国”为话题的作文，从大视野到小提升，会表达会写文章，落到实处。
