不知不觉一周过去了，说来惭愧，这一周读书很少，读了《人间有味》30页，《做一个讲道理的数学教师》36页。做的事情也不是很多，每天都在直播，完成一周的书头备课，完成一周的作业截图整理，迎接学校常规检查。
一、凡事预则立不预则废
不论任何任何事情，有所准备就可以办成，没有准备就会沦于失败。做事没有准备，做事没有计划，事情做起来就会忙乱、无序。学校周五检查备课，由于此前只是备了一个单元，备的时候也只是写出教学目标、教学重难点。到底怎样较好的书头备课，心中已经忘却，怎么办？查找线上教学方案，向周围同事请教，终于知道如何去写，写哪些的问题？教学目标，重难点，教学重难点，教学重难点的突破口以及主要的教学流程。查找资料，凭借经验，经过两三个晚上的狂写，终于赶到了进度。
做事要有计划，才能忙而不乱，才能从容自若。
二、今日事今日毕
这就话说起来，做起来难。如果真诚的做到了，我们的工作就会游刃有余。在自己的工作中，有些事情是今日拖到明天，明天拖到后天，结果，一个星期下来，发觉一件事都没有做成。可悲可叹。没有了人一能之，己百之；人十能之，己千之”的恒心和毅力。成功没有秘诀，恒心和毅力才是关键。
三、没有调查就没有发言权
星期四和语文老师一起家访，了解一下孩子在家学生学习情况。看到各家为孩子提供独立的空间，安静的环境，为孩子提供必要的听课电子设备，手机平板电脑，真好！对于教学的几个平台，QQ群，微信群，钉钉群，我都用过。最后还是用上了钉钉，钉钉直播，钉钉视频，到底是哪一个好？家访了4个同学，家长和同学分别说出了自己的想法和意见。“兼听则明”，有时停下来，听听家长和孩子的想法，也可以使我们的教学工作更有效。家长上班了，谁来督促孩子学习哪？靠孩子自己，远远不够的，教师不能像在课堂上那样监督孩子学习，线上教学，教师与孩子的互动，成了观察孩子学习的重要方面。互动不但可以看出孩子的学习状态，也可以看出孩子对知识的掌握情况。网课，少了互动，教学效果肯定会出现折扣的。
三、备课才能上课，备课才能上好课
罗鸣亮老师在书中说，教师要做一名“明师”，这里不是出名的名，是明白的明。明师就是想得明白，说得清楚，指导到位。要想做到这三点，确实不容易。我觉得，底线就是备课才能上课，不备坚决不能上课。教师就需要掌握每一节课教学内容是什么，运用什么样的教学方法。教师要把知识点讲清楚，讲透彻。要做到以上两点，就需要备好课，读好教学参考书，把握教学教学目标和重难点。重难点是如何让学生进行理解和接受的。让学生自己提出问题、理解问题、，最终让学生能够“做得来、想明白、说得清楚”。
