孩子把世界看成一个整体，可能很神秘，难以理解，但依然是一个整体，他们会自然的从一件事情跳到另一件事情，命在两者建立起正式课程和教科书中很少见的那种联系，如果让孩子遵循自己的直觉，学习，让他们好奇的事情，而不是我们给他们指路，或者让他们学更多的东西，那么孩子会进步的更快，会涉及更多领域，，我们只需要给他们提供充足的营养，不是向他们灌输东西，或者告诉他们必须自己学习，而是要让他们接触到最广泛的最广泛，有营养的食粮，就像带他们去一个没有垃圾食品的超级市场一样
第六章孩子的幻想，孩子爱幻想不是幻想自己是全能的，他们的幻想往往与现实有很多的联系，他们用幻想来检测和理解现实，我们误以为幻想让它们脱离现实，其实，幻想是他们离自己的现实生活更进一步，所有带有幻想色彩的游戏都让他们为自己的经历扩大范围，幻想已然是孩子的一种学习方式，为他们打开了通向世界的大门，任何事情，如果我们把他们吸收到，我们已知的东西中，那么学起来都会很容易，还怎么很擅长把新的经历？新的想法和他们已有的知识结合，但我们并不能强迫孩子去幻想虚假的幻想，就像电视上那些现成的幻想一样，你从来不会看见一个孩子主动的想把自己幻想成一个雪花，她想做雪花，是因为他们假扮的是大人，是做大人想做的样子，这样的幻想会毁掉孩子的真正的幻想，让真正有助于人生成长的幻想，消防这些真正的幻想来自他们在世界上的经历，来自他们理解世界，熟悉世界的需要。
