又是一个周二，又到了有晚自习的日子。下了延时二，已经5：45了，急急忙忙赶到校门口送两儿子回家，再赶回来上晚自习，晚饭通常是不吃的。不吃晚饭是小事，但孩子的作业没法辅导，是大事。每次在回来的路上就交代好两娃今晚要完成哪些任务，每次虽然都能完成，但质量令人堪忧，特别是大娃，从书写到正确率，看了都让人想发火。
昨晚自我检讨了一番后，今晚在回家的路上，我只对大儿子说：“卢梓睿，今晚的作业注意书写啊，书写好......”之类的一番好言好语的说教。晚自习回家检查了他的作业，书写确实比昨天好了很多，英语的的正确率大大的好，并且后面的作文也都写了，我对照了一下参考译文，大致差不多，但是第四单元的写作有偷懒之嫌，语言及内容比较干巴巴。我觉得范文还是需要抄抄的，学习人家丰富的表达。
数学只做了学霸的比的性质一节的内容，比较简单，有些小细节还需商榷，明晚做练习时和他探讨一下。
孩子到了和他讲道理的年级了，以后真不能使用暴力啦。
小儿子学的的作业不知道写的咋样，珠心算打卡作业两位十笔做了两行，每行12题，第一行错误率极高，可能没进入状态。第二行仅错了2题。说明状态很重要。加法真的要多多练习啊，否则两周后的考级不真不一定能过啊。万一不过，对孩子的积极性是致命打击。所以借着考级的契机，督促督促他多练练吧。娃自己很上进呢。点赞！
