北风其喈，雨雪其霏，我在一月回到盘锦。
终于结束了四年的大学生活以及短暂的实习期，正准备以昂首挺胸的姿态迈入社会。而那时的天正寒，冻得我像只小麻雀。
自幼喜读书，颇懂些道理。也许是前世欠下的债，根性并不佳，直至今日，劣性也没有完全被调服，使得好丑难得其平，贤愚无法共益。恨自己这块烂铁不成刚器。哎，当局者迷，旁观者清。既然无法调服自己，那就试着去度化他人吧。没错，人之忌，在好为人师。那么好，就索性做一名老师吧，教育学生，你总不该说我什么了吧！
自打在鼎程教育入职，至今已有一年的时间。说来也怪，还没脱单呢，一年就过去了，哎，咱不怨天尤人，只怪指缝太宽，时间太瘦，杀了你这匹瘦马！
说起做教师的意义，除了每天与学生之间的严肃教学，还有课下朋友般的说笑，哄闹，但是不能过格，毕竟教育是一个值得思考的问题。
已经带过一届中考生，这届的正在进行。
莫言说:“一棵树摇动另一个棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，这大概就是教育的意义。”有几分不羁的我觉得这句话未免太形而上学了吧，冠冕堂皇的，纯属扯淡。都不如一句:“学好数理化，走遍全天下”来的清晰，爽朗。
就这样，我自以为是了将近半年。直到有一天课上，我厌倦了复杂的学科讲解，准备与学生们探讨一下这纵贯悲喜离合的一生。他们的问题切合实际，符合社会发展，也带有叛逆性，时常伴随不可调和的尴尬气氛。我回答了他们，也回答了自己。请听以下分解。
学生A:“老师，我们为什么要读书呢？之前您说过，不管怎么学习，就算进了好的大学，好的公司，也只是混一口饭吃而已，没有任何意义，那我们为什么非要读书不可呢？”
我回答：“你给我好好觉醒吧，你还不明白吗？读书不是非做不可的事，而是想要去做的事，今后你们会碰到很多很多你们不知道、不能理解的事情，也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事情，这个时候，作为一个人自然的想了解更多，学习更多。失去好奇心和求知欲的人，不能称为人，连畜生都不如，连自己生存的这个世界都不想了解，还能做什么呢？不论如何学习，只要人活着，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人，好像什么都懂的样子，那都是骗人的。进了好大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间，人就死了。读书，不是为了考试，而是成为更出色的大人。”
学生B：“老师您为什么要对我们那么严厉呢，为什么总是做些'欺负'我们的事呢？”
我说：“你们能想象吗，这个世界上还有很多的事情比我对你们做的更加过分，更加严厉。人只要活着，就永远有'欺负'这个词，为什么，因为人就是一种能在欺负弱小中获得快感的动物。能和坏人对着干的人，只有在电视剧或者漫画中才能看到，现实生活中，几乎没有。重要的是，将来自己碰到这种被欺负的事，你们能掌握对应的忍耐力和解决方法，你们中间，也许已经有人掌握了这种方法也说不定。”
“老师，那么是不是不管何时，都要有站在自己这边的朋友”
“也有人这样认为！”
学生C：“老师，您脑子又聪明，又会打篮球，还会写诗（我终于在严肃的气氛当中自恋的笑了一下，嘿嘿。），为什么来鼎程之前您有一段时间不找工作，在家待业，好像听说以前您的实习学校有个学生被你体罚过，情况还很严重，是真的吗？”
我回答他：“是真的！”
C有些害怕，颤颤巍巍的说：“为什么这么做？”
我说：“因为那孩子对我这样说，'为什么不能杀人？'，这个孩子，脑子又好，体育又好，身材也非常高大，班里的人都非常怕他。事实上，他盯上的同学，都一个个被他欺负过，还有人因此自杀未遂，但是他毫不反省，就这么问我，为什么不能杀人。他知道这个问题问出来的话，大人们也无法回答他，所以我回答了他，让他知道了别人的痛楚。大家都是和自己一样活生生的人，不管是谁，都有你所不知道的了不起的人生，每个人都有的家庭，爱，梦想，希望，回忆，友情，任何人都没有权利剥夺。反而言之，谁都没有权利给予他人苦难，痛楚，悲伤，所以不能杀人。你们也有可能犯错，所以希望你们铭记在心，犯了罪的人，一定会被捕。就算能逃出升天，一辈子也会活在负罪感中，被周围的人冷落，到死也是孤单一人，已经没有一件值得开心的事了，永远都不可能得到幸福。”
学生D:“老师说过的，这个世界上能获得幸福的人只有百分之六，为什么？”
我感到这个问题无法回答，因为他们不该对幸福绝望。嘴拙的我也无法在这短短的几秒钟想出圆场方案。就在千钧一发之际，学生E站了起来。
E说道:“幸福是因人而异的，大家都是不同的人，在这里有21个人，就有21种不同的幸福，不是吗？有人只要能踢足球就是幸福，有人只要和喜欢的人在一起就是幸福，所谓幸福，不是他人决定的，而是自己决定的，我认为，这里的21个人，大家都能得到幸福。”
听到这个答案，我欣喜地对他说：“如果你一直怀着这种想法就好了！”
嗯，如果你们一直怀着这种想法就好了！
谨以此文，送给我可爱的学生们，愿你们与世界和平相处，与岁月温柔相待，埋头读书，抬头做人。
阿涛
2016.10.24 下午
