各位老师、各位家长、小朋友们，大家晚上好。 我是吴思瑶的妈妈许丹丹，从事成人亲子时间管理教育培训工作，高效能慢生活的倡导者和践行者。很荣幸，作为家长代表，在这里发言。今晚，我想分享三点：
第一点，爱非坚持。
第一层，爱。兴趣是人类最好的老师，要给予孩子充分的自主选择学习乐器的权利，让他在选择中学会成长，在成长中学会担当。第二层，坚持。学习初期，家长需要付出更多的时间陪同一起坚持，这是孩子习惯的塑造期。低调的中国人大多是惜于赞美或表扬的，总觉得做的好是应该的，不值得表扬，以免孩子骄傲，而做的不好的时候，总给予严厉地指责。我们家长要改变这个观念，多用欣赏教育。在陪伴孩子的过程中，多赞美，少打击，多鼓励，少否定。因为，孩子一定会变成你口中的模样，你的“言语”成就孩子的最终结果。第三层，爱非坚持，谁享受谁快乐。习惯的养成非一蹴而就，但一旦养成，就如刷牙洗脸一样自然。孩子变成自动化宝宝，最终节省了父母的时间。吴思瑶同学自7月开始学习古筝，除了细菌感染生病暂停了一周时间外，每天练筝时间平均在45分钟以上，且已连续坚持了148天，外出旅游亦不中断。如此，作为她的家长来说，她最终能取得什么成绩似乎已经不那么重要，在古筝学习之旅中，她是快乐的，她是持续的，她的收获已远远大于最终的结果。
第二点，良师引路。好的老师一定是专业而用心的，她会针对每个学员的特点因材施教。除了每次视频作业的点评反馈。在与韵乐老师如陈双双老师的互动中，我们总能获得即时的资讯和相应的帮助。在孩子偶尔生病无法上课的时候，陈老师会在课后录指导视频方便缺席的宝贝在家补课。
第三点，家校互动。教育教育，教在学校、育在家庭。学校传授知识与技能，家庭塑造品德与习惯。任何期望学校能完全承担教育任务的观点，是不正确的。所以，珍惜每一次家校互动的机会，让孩子们拥有更大的成长空间。
最后，作为家长代表，感谢韵乐所有老师们的努力，让我们的孩子如此出色。同时，我想对每一位家长说，不在乎时间有多长，而在于有效时间内高质量陪伴和关注，用心发掘自己孩子的天赋特长，适当引导并“刻意练习”，向别人家的孩子学习“经验”，而非拿别人家的孩子作比较，因为每个孩子都是天才，你家宝贝也是！
我的分享完毕，谢谢大家！
