进了5年级，我撒手不管，不再做儿子的“三陪”-陪吃陪玩陪学习。
爸爸看我“放任自流”，有点担心，周末更加努力陪儿子，弥补我的“不足”。
爸爸性格沉稳，做事条理清晰。他的陪伴不带情绪化，特别是能和孩子一起，研究讨论型学习。虽然看似时间上被拖长，但效果非常好，儿子喜欢爸爸陪他学习。
直到现在儿子也偶尔找爸爸，问爸爸愿不愿意陪陪他，说爸爸在，心就踏实，效率高。有次爸爸没时间，我说“妈妈陪行吗？”他回了一句“算了吧！你哪是陪啊！是恐吓。”可想而知，以前陪儿子学习的我，样子多可怕。
刚开始，我发现爸爸所谓的陪，只是让儿子先做计划表，先把各科作业量搞清楚，然后分配时间。到时间就做下一个科目，严格按照时间计划来执行。哪怕这科作业质量完成不高，也放下，继续下一个，他只是在提醒时间到了。
刚开始，做计划表每晚都得用掉1个小时，看似效率很低，我虽然有点急，希望他们能早点结束去休息，但想到一要尊重相信爸爸，既然他选择这种方式就一定是有道理的。二，父母在孩子教育上一定要保持一致，就继续做自己的事去了，任凭爷俩博弈。
儿子开始比较反抗，也说以前2小时完成的作业被爸爸拖到了3个小时，而且说自己不会做时间计划，很难做，他不要做等等发脾气。
爸爸就是不屈服，也不争也不吵，静心听儿子抱怨，就是不放弃。他先帮儿子定时间计划，半年后爸爸不说，儿子自己也会做好，需要时找爸爸指导。一年后儿子已经养成习惯，周五放学就已经在脑子里想好周末两天要做什么，重要的事是什么，匹配的时间是多少。规划得越来越细，时间效率也越来越高，自我管理能力也大大增强。
再后来，他的时间管理已经从做作业延展到各个环节。在学校时间管理上更显突出，复习基本不用回家来反复练习，只要概念过一遍就行了。周末主要利用来做一些自己喜欢的事，培养兴趣爱好。
这时候我不得不佩服，我家爸爸在自己工作领域也是高效人士，工作能力普遍得到认可，就这一招时间规划管理，便改变了儿子的学习效率，提高了学习能力。
各科老师都说“这孩子学习习惯好”，也就是说让儿子养成良好的学习习惯，先从做时间计划表开始。
爸爸的这招，后来看书才发现，正好培养出儿子《杰出青少年7个习惯》里的第二条，第三条习惯。
第2个习惯
Begin with the end in mind - Have a plan
有目标，有计划
做事前我会定计划和目标。我会做有意义和带来积极影响的事。
第3个习惯：
Put first things first - Work first, then play
做事分主次，先工作，后娱乐
我在重要的事情上花时间。不该做的事，我勇于说不。我制定优先级，做日程表，执行我的计划。我对自己有纪律，做事井井有条。
