近段时间，一直在进行兴趣打卡完成任务。谁让我兴趣广泛呢！什么都感兴趣什么都想学，但没有一样是比较精深的，停留在爱好上，略懂一二，倒也是乐在其中。
这几天在读《刻意练习》，一开始很多拿《异类》在做对比，天才的10000小时，开始我是抗拒的。好好写你的书不行，大家的着重点不一样呢！
读到第一章，我开始有些动摇了。
人们通常错误地理解这种现象，因为他们自以为，继续开车、打网球或烘焙饼干，就是一种形式的练习，如果不停地做下去，自己一定能够更擅长，也许进步较为缓慢，但最终还是会更出色。人们认为，开了20多年车的老司机，一定会比只开了5年车的司机更擅长开车；行医20年的医生，一定会比只行医5年的医生更优秀；教了20年书的老师，一定会比只教了5年书的老师能力更强。
但是，现实并不是这样。研究表明，一般而言，一旦某个人的表现达到了“可接受”的水平，并且可以做到自动化，那么，再多“练习”几年，也不会有什么进步。
这也是我一直懂的道理，之前举过浅显的例子，做饭下厨，因为没有目的，没有有计划的刻意去提高，一直停留在那个水平。
这是所谓的“天真的练习”，基本上只是反复地做某件事情，一味地埋头干！
导师：从你的练习清单可以看出，你每天练习1小时，但你每次测试的时候，总是只有C的成绩。能不能解释一下原因？
学生：我不知道发生了什么！我昨天晚上都演奏了！
导师：你演奏了多少次？
学生：10次或者20次。
导师：你弹对了多少次？
学生：唔，我不知……一次或两次吧……
导师：哦……你是怎么练习的？
学生：我不知道。我只是埋头弹！
这个例子太赞了！简直给我当头一棒！这近两个月来，我无一不是在进行各种兴趣爱好的体验，说得不负责任是“玩”，说得好听是“练习”，但其实这些每天进行的练字、画画等也仅仅只是重复练习、埋头干，一个月后能看到进步，笔画熟练了、略懂一二了，从0到不是0的历程了。但还没达到1，没有2，更别说更加深入的进步。停留在0之后，1之前，没有跨越某个瓶颈。
为什么，就跟上面例子一样的问题，不知道自己哪些对哪些错，没有得到点评，没有反馈，只是数值的累计，没有提高。
这样下去的话，我画再多的话，也大致只是目前的水平，因为我的教材没有指导性，较随意，画得好不好自己也不知道，哪些地方需要加强，当局者迷。写字也是如此。
此处，也应该提到运动。很多人运动遇到瓶颈，更多人运动的姿势、力度把握不好，甚至因运动受伤，也是这个道理。健身房请私教还是有一定道理的，有些问题自己想得头破血流也得不到解决，专家一指点一矫正就通了。这就是反馈的作用。没有反馈，你重复再多的练习，也只是错误地重复。
所以说，没有明确要达到的目标，没有反馈，没有走出舒适区的练习，只会一直停留在某个程度，不断重复机械重复，无法进步。
至此，虽然只读此书1/n，但我知道接下来需要做什么了。
