赖淑瑾老师分享：

大家从不同的角度分享，也是收获的过程。

1、开心的感受。开心很重要，可以提升我们的能量。体验到平时在生活中体验不到的，总部的办公室，工作模式，悦榕湾，家人们的面貌，表演，在这样正能量的场合，我们无比开心；孩子们也因为这些体验对他们以后的人生有很好的价值。读万卷书，行万里路。

2、因为共同的育心经典的生活方式，孩子们很容易同频。和楠薇妈一家住，刚开始有点陌生，后来就玩在一起了。家里的电视已经关了两三年，悦玲很喜欢看电视。妈妈提醒做作业的时候，孩子们很自觉关了电脑，进入学习状态。国庆的时候，和一位家长在白水岩玩几天，也请了易经和诗经，孩子平时不读经，妈妈也不注意学习，出去玩的时候也不关注学习，悦玲和他在一起也是经常看电视。

3、每次组织活动的不容易，周老师和永平等老师都很用心。拔河比赛那天，孩子们兴奋地冲向海边，很危险。天必佑之。李华老师也一直在旁边看着。每位家长有更多的安全意识，多引导自己的孩子。活动的背后有很多想像不到的东西。蔚妈组织拔河比赛也很不容易。这几天忙着一件事，在悦玲同学当中吸纳读书会的同学。本周日是读书会的第一期，写宣传文稿写了半个多月，体会到不容易，宣传文要体现价值，吸引家长的眼球。星期三的晚上分享到班级群，有意向参加的27个家庭。反应出宣传方案比较成功。也得到班主任的支持。体会到做为组织者的不容易。

要转播，加微信，建群，想着学经班教材怎么办，如何把第一次读书会办好，孩子开心，家长满意，才会有下一次。和周老师联系，岛内的学经班也要来支持。

一个小小读书会的承办都这么不容易，我们一百多人的游学活动要付出多少的心力。

赖老师说用生命做经典，通过组织活动，体会到用生命来传播经典。

做这些事的时候，痛并快乐着。接触了育心，开启了学习成长的模式。完全改变了以前的生活方式。以前很安逸，但能一眼看穿到老的生活状态。加入育心，开启学习成长的模式，有很多变化和成长是我们无法估量的。感恩育心平台，感恩丽谦之家的平台。学了两件多，想要回馈，如何转化为行动力，转化为价值。读经班的活动分享学习的成果，引导更多的家人学习经典。

这次游学，和孩子说妈妈当组长，孩子很开心地和其他小朋友说，孩子很自豪。如果妈妈组织一个活动，给孩子榜样，也有助于培养孩子的领袖能力。

叶美蕊老师分享：

分享活动的一些感受。很久没上麦了，有点紧张。

1、组织不容易，自己是小组长了，易工老师前期付出太多了。如果我们每人分担一点点，易工老师就不会这么辛苦了。小胸卡让我们每人承担自己的责任。比如孩子的引导，我们看到了没做到。不管是学经班活动还是其他活动，多承担。

组织者不只是前期的付出，后期也是无法照顾自己的孩子。永平老师的小孩只五岁，看着妈妈在忙。拔河那天，自己来的较晚，到的时候看到一堆鞋子，旁边是延奶奶带着延宝和鑫宝，一边看鞋子。爬山的时候，蔡磊老师本来比较慢的，后来走到前面，看着孩子们。

延奶奶从不因为自己年纪大而抱怨，还有群姐和几位爷爷奶奶，精神状态都很好。群姐带着四岁的恬恬，很安静地引导，不急不躁。当时和小凤老师商量，是否参加爬山，后来决定当成考验，带着背带，背着孩子出发了。前期，有位外国老师带着孩子们绕了一段小弯路，还有一些步法，孩子们也教他读经典。当时走错路了，孩子们说要回头，走回正确的路。

陈钢老师负责拔河活动，很开心有家长特别是爸爸参与进来。善祥爸爸很早就主动报名，也带动其他的爸爸。

2、相亲相爱的一家人。自己和小凤带着孩子上山，旁边的家人帮着背包。感紧一路爬一路减负，把吃的东西慢慢消化。因为家人们的帮助，所以顺利登顶。刚开始孩子们没看到爸爸妈妈，家人们给予鼓励，旁边有我们的家人。我们的体力在这几年的锻炼中得到提升。

3、安全问题，孩子们的吵闹，还有受伤的孩子，不管如何，我们更多看到家人们的感恩。开始组织活动的时候，本来想着大家一起坐动车的，后来因为一些原因，坐了蔡磊老师的车。感恩坐动车的家人们的理解。感恩刘江老师，照顾珠海的家人。

贺晓燕老师分享：

大家分享得很细致，分享游学回来后家人和孩子们的改变，体现游学的价值。宝贝们参加活动后更加积极了，志气生发了。曦宝坐第一排，全程听完赖老师讲话，告诉妈妈最喜欢赖老师，要向赖老师学习；睿涛宝贝回来后写简书日记；俊铠宝贝写完三篇游学日记，妈妈还要引导写心得，五点四十分就起床读经。漳州的妈妈比较低调，这次也突破自己上麦分享。之前不写日记的都写了。

周老师很用心，这次做出模版，以后大家轮流来负责。

一年级的孩子们这次独立出来，都成长了不少。参加活动中，有的孩子是见过面的，有的是第一次，都是一见如故，宝贝们都很默契地玩在一起。

大家更好地成长，更好地反馈就是对活动组织者最好的支持。