04113郑娟凤
今天是个特别的日子，因为在这一天，孩子们2017年的学习生活将画上圆满的句号，迎来崭新的2018年！幼儿园为孩子们举办了精彩的迎新年欢乐嘉年华活动，园里上下装扮得喜庆祥和，老师和孩子们都盛装来园，歌舞、美食、化妆、美工……节目纷呈，孩子们度过了愉快难忘的美好时光！
在这个喜庆的日子里，我与紫罗兰组的另外四位妈妈组成家长助教团队，来到二幼中二班开展家长助教活动，由我为孩子们讲绘本故事《红蜡烛》，在故事的延伸活动中，由团队的妈妈们一起带领孩子做手工，将故事中涉及到的两个实物——爆竹和烟花，引导孩子们用自己的巧手，通过剪纸、刮画纸以及钻石贴纸等描绘出来，制作一副燃放烟花的图画来为节日增色。
在故事的导入环节，我启发孩子们思考：对于喜庆的节日，如今天，我们除了可以用气球、鲜花、美食等来装扮外，还能够用什么呢？孩子们踊跃发言，吃饺子，穿漂亮衣服，去玩，灯笼……所有开心的事情都是孩子们对节日的装扮！我进而放了一段放鞭炮的声音，让孩子们猜猜是什么？聪明的孩子们一下子就捕捉到了：这是放鞭炮！是的，在喜庆的日子里，人们都喜欢燃放烟花爆竹来助兴。由此我们展开了对放鞭炮、放烟花的环节的探讨，是什么时候，在哪里放，是什么样子的，害不害怕……孩子们太给力了，他们基本上都能描绘出这个过程并且知道烟花在夜空中绽放的样子。
故事在此展开，我要同孩子们分享一个小动物们和烟花的故事：有一只小猴子到村子里玩，捡到了一支红蜡烛，但是它以为是烟花，于是带回了山里。这下山里可热闹了，动作们都没见过烟花，听猴子说烟花点着了会砰的一声升到空中，然后绽放出美丽的光彩……动物们都想看看烟花，但是没有人敢去点着烟花，通过抽签的方式，乌龟第一个去点，但是它太害怕了，把头都缩进了龟壳，最后勇敢野猪点着了，可是烟花缺没有爆炸，画面呈现了一只静静燃烧的红蜡烛，那一刻的祥和宁静却让我们大家陶醉了。这是一个非常有趣的小故事，故事中的小动物们又是孩子们所喜爱的，关键是小动物们燃放烟花的过程，也体现了孩子们探索未知世界的过程，几分好奇，几分期待，小心翼翼，有时会如乌龟退缩，有时会如野猪勇敢……
孩子们有着非凡的想象力，我问他们动物害怕不敢去点怎么办，大家说要带上装备，有防护装，可是乌龟有壳当盾牌，它连头都缩进去了，大家哈哈大笑。在描述野猪很勇敢的时候，他们会知道野猪力气大，有两个角，两个角会顶人的。最后烟花没响起，为什么呢？他们都知道因为那只是一支蜡烛。最精彩的是，他们会说不能随便放烟花，不然会有火灾，然后消防车会来，有的孩子甚至告诉我们有一次他门口的垃圾桶着火了，就是因为有人放烟火。这个环节，是孩子们来跟我们分享生活经验了，孩子们实在太棒了，给了我们意外的惊喜！于是我抓住机会开展一下安全教育，我郑重地告诉他们可不能玩火，不可以随便放烟花爆竹，极可能引发火警，所以城市里不能够燃放烟花爆竹，海边的沙滩上可以适当玩一下……
讲完故事，我问孩子们为什么猴子会将蜡烛错当烟花呢？竟然也有孩子能答对！于是我引导孩子，未点燃的烟花外形就像这个红蜡烛，但是有的大，有的小，有的还穿着花衣衫，然后如果点着火了，就会砰的一声飞上天空散发五彩缤纷的亮光，就是我们看到的烟花。接下来，是延伸活动，我请孩子们把猴子和动作们一直没看到的烟花做出来、画出来，于是活动进入手工美术环节。
手工的构思就是任由孩子发挥，先在红色纸上画出爆竹的模样，然后剪下来贴在刮画纸上，黄色的彩纸可以用来装扮爆竹。贴好爆竹后，孩子们可以用竹签在刮画纸上刮出爆竹点燃后散发出来的烟花，最后用钻石贴纸来点缀美化烟花。在这个环节由于经验不足，未能对材料进行简单粗加工，一下子全部发给了孩子们，孩子们一下子拿到那么多东西，反而无从下手。但孩子们真的是天生的艺术家，他们有的用钻石贴纸做起了手链，有的做出了缤纷绚丽的头箍……还好，老师和美妈们齐上阵，“力挽狂澜”地进行控场和引导，活动圆满结束。
今天是个特别的日子，老师们以隆重的仪式让孩子们见证了这辞旧迎新的时刻；今天是2017年度最后一个工作日，也是大家工作生活非常繁忙的一天，老师们筹办了迎新活动，已经忙得筋疲力尽了，妈妈们有的放下家中的二宝，有的早早上商场给为孩子们物色新年礼物，有的从岗位上请假匆匆赶来，有的把下午的工作挤进上午叠加完成，还为孩子们买来了满满一袋绘本，大家都在为下午的活动倾力付出，这无不体现了对孩子们满满的爱——我们因爱而连结，我为身处这温暖有爱的大家庭而深感自豪！
