今天早上六点半起床做早饭，送女儿上学。依照计划，八点开始工作，完善《开题报告》并提交，十点完成。长舒一口气...... 话说，这两个小时就可以完成的事情，硬生生让我拖了一个月。大多时候的拖延，我总是会给自己找很多合理的借口：刚刚过去的忙碌的五月（运动会、国旗下风采展示、童话节），总得缓一缓，休息休息，调整一下节奏；期末复习太忙了，得把重心放在复习；周末各种事情，家里的事情，孩子的事情，都得一件一件来；不要把自己逼得太紧......  然后，拖得心安理得，虽然偶尔也会因心里装着这件事情而焦虑，但也只是偶尔。深刻感受:不能拖延，事情越拖越多 越攒越不想干 早晚都得干！那就在今年立个FLAG：要事优先；遇事不拖延。

        6月27-7月3日，《费曼学习法》已经读完，并对核心知识进行了梳理，理解了“用输出倒逼输入”的学习思想和费曼学习法的流程。这本书的阅读，对于指导自己的学习和我们如何指导学生的学习都非常有指导意义。

        7月4日，今天，开始了《高手教师》的阅读。这本书，去年暑假已经读了一大半儿，为了让自己对于整本书有一个系统的认识理解，还是决定从第一页开始。今天读了前两部分《重要的观念》和《课程的力量》。P1—102。

摘录与感受：

        第一辑：重要的观念

        1.家庭作业？那是孩子和老师的事，与家长无关。

        小学阶段应减少或不留家庭作业（应注意在教学中提高效率，指导孩子准确掌握  灵活运用  避免重复训练；应注意培养孩子的思维能力。）

        孩子要经历两类学习：一是学习掌握教材中的知识；二是对学习本身进行学习，形成所谓的学习力（合理地安排自己的时间；确保自己能在无人监督的情况下集中注意力，排除各种干扰；学习独自解决问题，同时学习如何向他人求助；既能完成老师布置的作业，也能根据自身的兴趣自己选择适合的内容进行学习）。

        2.教师也应该修炼领导力

        拥有领导力的教师——一个班级的领导者，拥有明确的愿景，坚定的信念，成熟的问题解决技术，能够为班级学生树立目标，并坚定不移地去实现它。

        3.做个好教师有多难

        教学的准备——吃透教材；将知识结构化；理解 

        课堂的生动——大量的阅读和准备；旁征博引；与学生的生活、生命建立关联

        我该如何让自己满意——进入课程论与教学论领域；专业赋予人以自由

        促进专业成长的重要概念——自组织、深度学习、核心素养、审辩式思维、认知革命

        一个人对专业的理解越透彻，越会意识到每一个生命所蕴涵的无限可能。

        总有些人成为收到召唤并采取行动的人，而更多的人已经习惯于被沸腾的时代推着往前走。眼前的苟且，或者说鸡零狗碎，很容易遮蔽生命之可能性。

        4.茧子厚了，心才会真正地柔软下来

        焦虑、怨恨、不平......自卑、恐惧、退缩......以上都是生命的指尖应该在与实务的接触中被磨掉的东西。

        带一个班，会遇到各种各样的学生，更宽容，不是纵容，而是意味着提升反应级别，以确保在重大反应中，能够拥有更强大的力量。这似乎是理智战胜了情感？非也，这是情感战胜了理智。心灵也需要一层茧子，对生活中的各种细刺保持麻木，以便对真正有价值的事物保持敏感。指尖茧子厚了，心却柔软了，更能感知每一个音符的颤动，如是而已。

        一颗自由的心，始终是生命中最珍贵的东西。

        5.严格的老师和粗暴的老师

        严格，并不意味着一幅灭绝师太的脸，一个严格的老师，可能是言语温和的，态度亲切的。严格的本质，是对发展过程（无论是人格发展还是学业发展）的敏感和高效干预。

        所谓严格，就是持续的不妨碍主体性的跟进，并给学生提供各种反馈，以确保任务的完成。在这个过程中，不但包含了指导，也包括了必要的强制，甚至惩罚。

        6.要警惕，读书可能让你变得虚弱

        文字或者理论，与真正的经验之间，还隔着千山万水。（说到——做到）

        放下书，去真正地生活，而不要把书当成生活。

        阅读，只是借以启发自身，发展对问题的理解，借助别人更广泛的经验来丰富自身，以提升解决问题的水平。当然，也可以借助阅读来理解自身：情绪、智力、格局、个性......在这种阅读中，生命本身被拓展了，渐渐地由小溪变成了大河，由大河变成了大江，甚至有可能变成宽阔的海洋。

        7.只有不成熟的人才渴望信任

        所有信任都包含了期待，而你有足够的勇气和能力来兑现这些信任的支票吗？

        你要做的是——倾听各种声音，但是，不借他人来定义自己；承认自己的不足，努力成为更好的自己；不要试图说服别人，而要向下扎根，向上开花......

        人都是时间中的动物。如《解忧杂货店》中，一切都会成为过去，你当下的不堪或焦灼，多年之后，也只是一句轻叹 ......

        8.思考人生大问题，不妨利用“第一性原理”

        第一性原理——从问题最本质的核心出发进行推理思考，不被过去的经验或各种参照系所干扰。

        不是你有多好，多诚恳，你视为瑰宝的东西，于别人来说就是最重要的。

        人到中年，逐渐在练习隐忍。隐忍中包含了理解与自由。即理解人性中的种种幽微之处，并以慈悲之心对待之，但是，保留一份“非暴力不合作”式的自由。

        读书的过程，与作者对话的过程，感慨于魏老师的勇气、执着

        读书的过程，与自己对话的过程，一次次与自己讨论......

        今天就先分享第一辑吧， 给自己留一些时间  回味  理解......