今日主题：第七章 为年轻人打造有目标感的文化
学习日期：2021.2.17（初六）
1、本章内容最大的感触是什么？结合自身案例阐述为什么？
除了家庭对孩子的目标感营造的重要性，社会也是一个给予孩子目标感建立的支持，体系，包括社区、学校、榜样等等，社会是一个庞大的体系，具有系统性，在这么大的一个组织当中，每一个点都能成为年轻人磨砺自己的舞台。
书中提到社区志愿服务工作以及类似的相关活动，对于培养年轻人目标感是具有10分重要影响的。今天在共读营，文文老师也提到了，他培养孩子的时候，就有过类似的经历，在孩子6岁的时候，发现对科学有很浓厚的兴趣，他在网上查找了关于科学馆招聘志愿者的活动就带领孩子前去通过鼓励和引导，孩子坚持了6年，每年30小时在科学馆担任义务讲解员，在这种志愿活动当中，孩子的人际关系得到了扩展，语言表达能力得到了锻炼，自信心得到了坚定，最主要的是对社会，对科学产生了浓厚的兴趣，更有积极的向上的乐观的心态，树立了远大的目标。
我在学校担任团委书记一职，也负责学生社会实践工作，我没有考虑过社会实践的远大意义，通过这次的学习和伙伴们的共读，也深刻的理解到国家，对于让孩子，年轻人积极参与到社会实践等志愿活动当中的深刻意义，就是要帮助孩子，了解国家，发现生活当中的兴趣点，逐步探索他们背后的远大意义，从而树立自己正确的三观，把自己的行动目标，和国家建设，相结合，为祖国，为民族，做一点自己力所能及的事情。作为老师的我，应该把这种理念深深的传达给我的学生们，同时身体力行，自己要投身于社会实践工作当中，积极的影响同学们，把祖国的美好画面发送给他们，让他们热爱祖国，热爱生活，充满激情。
2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？
榜样的作用是无穷的，社会当中的导师也是学生获得目标感的一个重要途径，当年轻人看到自己的榜样，在各种平台展现自己的魅力，想象这就是自己不断奋斗之后的实例，更加形象化，更加清晰，也更加有利于促进行动，当然榜样不一定是老师前辈，也可以是身边的同学师长，最近也很流行朋辈教育，身边优秀的人影响一个环境，一个氛围，带动一个集体，促进一个组织。
在培养年轻人的过程当中，他们发生的每一件事都是非常重要的，我们对其说的每一句话都是影响深刻的，我们不要太着急，影响总是会有的，可能是在不经意的一刻，或者是到了某一阶段后，它的效果才会显现，所以在这个过程当中，我们需要首先提升自己，不断学习，然后用心的去设计，从底层逻辑思维模式当中找寻正确的方法和途径去引导年轻人，成为对社会，对他人，对自己都有意义的人。
3、简书今日共读收获。
家长不抱怨、不焦虑，是一个价值观的体现。有些孩子的行为并不是不自律，而是天性。家长不用过度焦虑，正确引导，适当干预，顺其自然，结果可能没有你想象中的那么差劲。
4、你对今日共读中哪些问题感兴趣，你怎么看？
让孩子每天做一件他感到害怕的事，这是对孩子内心建设的一个挑战，对自我认知边界的一个挑战，我觉得可以尝试让孩子做一下。
5、你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出自己的思考和答案。
无
