致良知线上笃行班治企篇学习第246天
时间：2024年11月11日
姓名：张利平
地区：云南昆明
志愿：我立志成为一名自律、自信、自省、利他、致良知的印证者。为中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。用家庭教育践行中国传统文化，帮助一亿家庭幸福美满。
｜当｜下｜即｜未｜来
【自省 利他 致良知】
【金山文档 | WPS云文档】 45期笃行班治企篇功课时间接龙表全体
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今日功课
1、读原文，准时交功课√：2分
2、日行一善√： 2分
3、每日自省√：2分
（1）不抱怨，不说谎
（2）时刻保持恩悲敬
4、学习视频、音频课程心得√:2分
今天学习《阳明先生年谱（一）》原文：1493年，六年癸丑，先生二十二岁。
春试，南宫落第。宰相李西涯素器先生，戏曰：“待汝作来科状元，试为《来科状元赋》。”先生拈笔而就。有忌者曰：“此子取上第，目中无我辈矣。”及丙辰春试，竟为忌者所抑。同舍有以不第为耻者，先生笑曰：“汝以不得第为耻，吾以不得第动心为耻。”
1493年，弘治六年癸丑，先生二十二岁。
先生参加会试落榜。大学士李东阳素来器重先生，开玩笑说：“等你下次会试高中个状元，你试着作一篇《来科状元赋》吧。”先生挥笔而就。有人因此嫉妒先生，他们说：“此人如果会试考一个好成绩，眼里就容不下我们了。”等到三年后的丙辰科会试，先生竟然被嫉妒他的人做了手脚，再次落榜。同一考场的一位考生，因为没有考中深感羞耻，先生笑着说：“你把落第当作耻辱，我把因落第而灰心当作耻辱。”
通过今天的对原文的诵读和看到老师的分享，
感受到现在的考试上大学又是为了什么，大学毕业后，甚至研究生毕业也没有工作，但是每个家庭父母谁又不希望自己的孩子考上大学呢，所以同时现在在上学期间多少孩子又因为压力而导致了各种情况发生，我自己就亲身经历了女儿一年多的休学经历，从迷茫到放下，对于现在孩子是否上大学不焦虑，而是更看重她现在能通过高中三年，学会如何应对困难，面对压力，在这个过程是否又能可以调整自己，以积极向上的态度来面对生活与学习，因为学习也只能由她经历才成为她的经验。
昨天在学习课程中看到一个情景剧，表达的就是一个高一学生在面对自己的学习困难，是要达到自己的目标，还是面对压力而退后呢，压力来自哪里，老师用20来个人来代表孩子所面对的压力，比如语文，数学，英语等所有的学科，晨测，周考，月考，期中考……等等考试，父母对孩子的期待，爷爷奶奶对孩子的期待，外公外婆对孩子的期待……，当这个孩子想要用尽全力冲刺自己的目标大学时，发现怎么努力也不行，因为被20个人阻挡，然后被一次次打回来，接着换另外一种方式，当孩子面对一个人代表的压力轻松就能达到，或者当有一部分压力，而我们的父母帮着一起扫除困难时孩子的目标也达到了，经过这个情景剧的展现，我们要理解孩子们目前学习中遇到的压力，作为父母我们要怎样做才能帮助孩子健康成长，达到目标。在孩子成长的路上，我们要做孩子的助力，而不是孩子的阻力，我们要陪伴孩子一起面对压力，一起面对困难。
沙子堆里找黄金（每天找爱人、孩子的优点，肯定自己），在爱的表达、接纳、欣赏方面每日反思并分享感悟：
1.【肯定自己】
周末抽出时间参加家庭教育课程中收获满满，体验到想都是问题，做才是答案。
2.【挖掘孩子的闪光点】
子馨：
亲爱的女儿，提前规划去学校，提前规划好下周运动会需要的东西，前置思维应用在生活中。
子聪：
亲爱的儿子，我们一起约定玩和学的时间，我们一起可以做到。我们一起加油。
妞妞：
亲爱的妞妞，带着你去上课，你和小哥哥在外面玩，妈妈可以专心听课，谢谢你哦！
3.【肯定伴侣】
谢谢亲爱的周末陪伴孩子一起吃晚饭，聚在一起聊天很是不错。
4.【情绪管理】
情绪管理用在生活点滴中，多用多收获。
5、1)读家书感悟√:1分
感恩正楷老师的优秀家书分享，正楷老师每次用心记录孩子们在学校的各种事情，不管是学习还是生活中都是智慧的引领，遇见这样优秀的老师太幸福了。
2)听点评责善感悟√：1分
感恩黄老师的精彩点评责善，我们如果重视支末，而忽略了根本的话那就是错了，就像我们做做饭，锅里没有下米，却一个劲的看锅底的火旺还是小一样！锅里没有米，你烧火大小有什么用？我们一味的在意文字，一味的追求做了还是没做，做对了还是错的时候，我们的重心就偏了！我们的重心是时刻的在事上践行，在心上磨练。
感恩光辉老师的印证分享，在平台抱有感恩之心，6000多人的志愿者，3万多人的共同学习，星星之火可以燎原，我们每个人都在用自己的做到在助力着！
6、今日修身三宝践行分享（要求30分钟平心静气，60个全身运动，读《教条示龙场诸生 》一遍，一开始最少可以做平心静气15分钟，全身运动30个，读《教条示龙场诸生 》一遍）
1）是否精准做到：否
2）做到后的感受启发：
今日总得分10分√
理上明、事上磨、境上炼
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、践行、印证
为社会 做出 实质性贡献
