1.女儿：早上孩子让我对她阅读的铁路边的孩子这本书提问，她来问答。其中有一首题：是三个孩子，老大是女儿，老二是儿子，老三女儿，其中你最喜欢哪个孩子？为什么？你觉的自己最像哪个孩子。女儿的回答是最喜欢老三，她乖巧懂事，也不跟哥哥姐姐吵架，也最受宠，觉的自己最像老三。女儿的感受：满足，幸福，高兴。女儿需要：心里趋向乖巧，想要多得到爸妈的宠爱。想要多一些得到爸妈的欣赏。
2.中午女儿在洗黄豆，她一颗一颗挑，因厨房台面摆满了东西，她把脸盆放到了桌子上，一颗一颗在那挑，外公说这些可以吃的，我制止了老爸，意思让孩子自己做，不要打击积极性。女儿在那洗了十几分钟，才洗好。后说脖子低的好累。我回应她，外公外婆，爸妈做事也很累的，你才做这么一点点，就知道累了吧。再叫她与我炒菜时，不肯干了，一个人躺在沙发上。我拉了她几次，都不肯来炒菜，她会炒。 女儿感受：开心，坚持，有点累和沮丧。女儿需要：想要妈妈得到妈妈的同理和肯定。。。
1.儿子：在沙发上摆弄各种造型,然后躺在沙发上各种躺，开心不已。。。女儿时不时的说：别搞了，沙发上又被你搞乱了，儿子一脚挥过去，于是两人开始开战。。。儿子的感受：开心，享受，勇敢无敌，大笑。。。儿子需要：想要自由玩耍，想要与姐姐打闹。。。想要打败姐姐。
2.儿子：从老外那出门，一个雷轰隆隆，我做出有点惊吓的样子，儿子说咋这么恐怖。。。有点不敢走，我说不要紧，有妈妈在会保护你的。儿子与我一起步行去未来之星，一路上，告诉我，老外那很好玩，他们那不是上课，就是玩，然后讲下英语就好了。。。另外提到有一个小男孩子英语不咋好，还抢他的东西。他说自己都听的懂老外在讲什么，但POSTOFFICE不知道中文字是什么？ 儿子在老外那的感受：轻松，自由，好玩，还能精准的说出：他没有感受自己是在学英文，他觉的就是说说英语就好了。还有这里比杨老师那好玩，因杨老师那要练武，还很累，呵。。。儿子需要：想要分享上午好玩的事情或是与同学相处的事给我听。他的肉体想要轻松，说老外这好玩，杨老师那有点累。。。
昨天听宋洋老师的课：讲了三体脑，分为爬行脑，情绪脑和理性脑 我将记录我曾做过一些什么，让孩子会在学习中常使用这样的脑。
昨天女儿基本没咋学习，除了早晚上课时，因老师会调节气氛，上午的课，孩子应该是处在理性脑中，晚上的课也算是处在理性脑中，只是还不能深入思考，体制做作业图快，没有深入思考。
中午时，我叫她做家务，她不同意，自己躺在沙发上，处于情绪脑中。
儿子昨天的学习，是处在理性脑中，当我没听他说话时，处在情绪脑中.
