NO.44
作者朱锡庆的思想深受哈耶克和张五常的影响，致力研究于“有场景的经济学”，也就是以事例而不是数据作为经济研究的素材。
本书最主要的观点是人类社会（经济）发展的唯一动力是知识的增长。
本书是对知识源头的梳理。
知识分为回答“为什么”的知识和回答“怎么做”的知识，我们重点放在后者–回答“怎么做”的知识，这类知识又称“在场知识”，即这类知识是在具体场合具体活动中掌握的知识。活动频率对这类知识的积累至关重要。
为什么分工提高了生产力？斯密提出了三点:①提高工人熟练度；②节约转换时间；③有利于发明。作者认为分工提高了工人对工作的活动频率，从而加快了知识积累。
P.S:不由得想起1万小时理论，两者有异曲同工之妙。知识积累＝重复频率×重复时间，而专注＝重复频率、坚持＝重复时间，也就是说，知识积累＝专注×坚持。
专注与坚持带来的副产品就是单一和枯燥，这就是为什么兴趣如此重要，自带兴趣属性才能使专注与坚持变得容易而富有成就感。–《知识笔记》
