以诗解诗，学诗写诗。小试牛刀，咬文嚼字。学习语文必修一第一课《沁园春长沙》，我让学生在充分理解的前提下，用整句来概况词句内容、形象情境等，以此来拓展学生的语文能力，开启了学生进入高中语文学习的第一步。
教师示范引导——
示例一:
寒秋独立喜霜天万类竞相自由，
宇宙寥廓忧苍茫大地谁主沉浮。
峥嵘岁月曾中流击水浪遏飞舟，
风华少年正指点江山激浊扬清。
示例二:
眼中有山水，
心里装苍生。
霜天万类盛，
同学少年情。
学生作品选录——
孙佳蕊：看层层树林红遍群山若染
望漫漫江水清澈碧透恰寒
马畅： 寒秋独立湘江秋色
江山多娇谁主沉浮
激扬文字爱憎分明
中流击水浪遏飞舟
赵致萱：百侣曾来游
峥嵘岁月稠
少年主江山
击水遏飞舟
杨文宇：寒秋观景喜万物自由
天地寥廓忧谁主沉浮
周昕蕊：百侣曾游忆峥嵘
同学少年豪气生
指点江山万户侯
中流击水遏飞舟
唐崇博：独立看万山
寒秋层林染
百侣恰少年
挥笔抒豪迈
刘雪莹：看湘江秋景万物竞相自由
叹宇宙寥廓大地谁主沉浮
忆百侣曾游革命岁月峥嵘
恰书生意气激扬文字方遒
刘茜冉：百侣曾游忆往昔峥嵘岁月
同学少年正风华挥斥方遒
李文硕：万山红遍野
百舸碧中争
寒秋湘江景
万物竞自由
李杨：湘江北去百舸争
层林红遍橘子洲
鹰击鱼翔竟自由
苍茫大地问谁主
百侣往昔曾峥嵘
中流击水少年情
白熠璇：寒秋独立看万山漫江景
鹰击鱼翔赞万物竞自由
刑栋：百侣曾游忆峥嵘
同学少年恰风流
激扬文学论豪情
中流击水遏飞舟
张雪： 寒秋湘江橘子洲
万山尽染江碧透
鹰击鱼翔竞自由
同学少年主沉浮
迟嘉宝：立橘子洲头
看湘江秋色
忆峥嵘岁月
到中流击水
孟祥鑫：层林染万山红漫江碧湘江秋色
鹰击空鱼翔水百舸争万类自由
韩玉玺：独立寒秋望湘江
层林尽染万山红
漫江碧透舸争流
长空寥廓鹰争雄
鱼翔浅底飞速游
苍茫大地主沉浮
廖孔瑞：万山红遍枫林染
湘江碧透百舸先
苍茫大地谁主宰
同学少年志高远
张暄： 百侣曾游岁月稠
同学少年恰风流
指点江山粪土侯
中流击水遏飞舟
魏佳敏：眼中有万山
心中装长空
万山层林染
长空雄鹰舞
黎宁： 百侣曾游忆峥嵘
中流击水遏飞舟
毕吉硕：独立寒秋橘子洲
万山红遍秋色浓
湘江碧透舸争流
宇宙寥廓鹰击空
风华正茂少年情
激扬文字遏飞舟
魏申研：百侣曾游忆往昔同学少年恰峥嵘
万千江山曾记否中流击水遏飞舟
教师总结语：如此改写，实显青涩，或有堆叠词语之造作之嫌，但这是孩子们自主创作的第一篇，也实属难得。虽然每篇都有老师的或多或少的指导和改动，但学生写作的第一步已迈开，相信他们会有真正属于他们的精彩。
