在翻开矢岛美由希写的《日常生活中的思维导图》一书之前，我概念里的思维导图就是一幅幅色彩斑斓的图画，纵然口碑颇佳，但对于它具体是什么、能用在哪些方面、该如何做等问题我一无所知。
区别于条条框框、晦涩难懂的教科书，矢岛美由希的《日常生活中的思维导图》运用平实易懂的语言对思维导图进行了介绍，用将近一半的篇幅收录了受训学员绘制的导图实例，并结合实例对思维导图进行了生动的讲解。
美由希在书中不断提及：总之先试试看！只有不断实践、不断修改，才能最终将这一工具化为己用。围绕前文提及的问题，我画了生平第一张思维导图，用于解释我对思维导图的理解。
01思维导图是什么？
02思维导图能用在哪？
《日常生活中的思维导图》收录了许多导图的实例，总体分为三部分，即日常生活篇、学习篇和职场篇，每一篇章根据主题展示了多例学员的样稿。结合案例，我认为思维导图可以用在以下三方面。
其一，工作生活。在职场中，我们既是一个独立的个体，也是一个协作的团体；我们需要保持独立思考能力，也要同时兼顾团队工作进度。将思维导图运用到职场，能够帮助你制定出清晰、明确的工作计划，事项轻重缓急了然于心；也能协助你快速、简洁地完成工作汇报，细节全局面面俱到。当然，思维导图也能在团队讨论中发挥重要作用，一组人聚在一起，一起画出几根主支，并围绕主支不断进行细分，不仅能汇集团队成员的想法、创建和谐愉悦的讨论氛围，还能快速就重点问题达成共识。
其二，家庭生活。根据书本介绍，不少学员将思维导图带入了家庭生活，他们用思维导图来列购物清单、来确定就餐地点、来筛选度假圣地等等，甚至灾后重建（日本地震）工作安排也是用思维导图来计划的。一个家庭绘制思维导图的过程，提供了成员间沟通交流的重要渠道，在这个过程中，家长、孩子的想法都得到了足够的尊重，通过筛选比较而得出的结果也就更有说服力了。
其三，独自生活。独自生活区别于工作与家庭，单指个体与思维导图的碰撞。一个人常有思路不清的时候，运用思维导图与自己来一场对话、做一次总结，针对自己的某一种行为来一次追本溯源，说不定会有意外的收获。“吾日三省吾身”，对话思维导图，在连绵的分支上面发散思维、写满词语，也算是一次自我小结与自我规划。
03怎么制作思维导图？
美由希认为制作思维导图就是将一个主题分解成多个部分（主支），再把每个部分进一步分解为细线（分支），或者说，制作思维导图就是思考给任何事物划分分支的过程。落实到实操，我认为可以分为两步，分为为“书”与“画”。
“书”，即通过阅读参考指导书（正如《日常生活中的思维导图》），做好前期准备工作。在阅读过程中，要仔细留意书中的案例，针对某一案例琢磨是否还有其他的发散思维模式，不同模式下出现的解读会带来哪些不同。如果条件允许，不妨跟其他伙伴讨论下案例，看是否能碰撞出其他火花，学习到不同的知识。
动手“画”一张是制作思维导图最为重要的一个环节，书中提到了7条规则，分别为：
1、纸张——寻找笔感好的纸张，纯白色A4或A3纸，横向放置；
2、中心图像——不需要漂亮的“画”，一拳大小为佳；
3、颜色——要五颜六色；
4、分支——性感曲线最理想，明确区分大中小；
5、语言（词语）——1分支1词语；
6、层次化——刻意为之适得其反；
7、TEFCAS——尝试（Trial）、行动（Event）、反馈（Feedback）、检查（Check）、调整（Adjust）、成功（Success），总之先试试看！
遵守这7条规则，并加以不断练习、修改，“完整思维导图”（Full Mind Map）就会跃然纸上。反之采用单色、中心图像只有文字等违反某条规则的导图便被称为“小型思维导图”（Mini Mind Map）。当然，思维导图不一定都要画成完整思维导图，在理解的程度上对规矩做适当的修改与忽视，在作者看来也是被允许的，因为“无论何种形式，只要思维导图的绘制助你到达了预期的目标，它就是一份好的思维导图”。
工具再好，弃之一旁便是荒废。只有动手尝试，并不断总结、分析，才能用好思维导图这一工具。
