小朋友们，暑假快乐啊！看到你们充实、快乐的暑假老师十分欣慰，你们为即将开启的新的学习征程所做的努力都值得点赞。
回想去年的九月，你们的到来带来了暑气一样的热烈，你们的眼眸闪烁着对周围一切新鲜事物的好奇，你们奔跑、欢笑、打闹，当然还有咿呀拼读、朗诵，还有算数、做题，你们在一5班教室里洒下童年的串串笑声，在衡小的操场上飞扬童年的歌声。
我们的一5班是团结向上的班集体。记得才开学没多久，学校就举办足球比赛，那时的谢老师不了解大家的特长，正为组建运动团队担心，结果大家一个接一个报名参赛，最后通过班级初选定了运动员代表。选好队员代表，起初放学后是谢老师亲自带队进行训练，后来有了江昊宸妈妈带来的的专业足球教练的支持，我们的运动员代表好几个在没有踢足球的基础下硬是练出了短距离定向运球技能，进步神速。比赛筹备期间，啦啦队的口号也是集体智慧的结晶，集体助威时声音响彻校园。淘汰赛我们一场场拼搏，啦啦对一场场助威，我们班顺利进入决赛。正式比赛那天，家长们紧张得说不敢看下去，可孩子们士气高涨，小小的躯干里积蓄着大大的能量，我们的罗荆小朋友临危受命，顶替受伤的队员上场比赛，每个运动员都那么认真，每位同学都是那么关心比赛，大家表现出来的向心力令老师惊叹，那时的你们才刚刚读一年级啊！一场集体活动成功地将我们的心连在一起，我们夺冠了，捧回一个大大的奖杯，这是我们团结一致的结果，后来在类似的竞赛活动中，我们班总是名列年级前茅：班级文化创设两期都拿一等奖，跳绳比赛第二名，学雷锋系列活动一等奖，获得“雷锋中队”荣誉称号（全校仅4个班获得）等等，这些荣誉的获得都是我们一5班全体家长、同学们团结协作、共同努力的结果。
我们的一5班是积极向善的班集体。谢老师很荣幸能教你们的语文，因为从第一堂语文课老师就明白同学们学前的基础很不错，相比知识的获得一年级的你们最需要的是学习习惯的养成，这是老师的重点培养内容。我们用儿歌熟记课堂常规，你们会和老师回应“小眼睛看黑板，要想发言先举手，同学发言坐正听”等等类似的常规训练，这是我们的对接暗号，是我们的共同约定。我们5班的小调皮崽们经过上半个学期的调适绝大部分都能做到不打扰环境，不打扰他人。“动如脱兔静如处子”是老师带班的理想境界，如今在谢老师的课堂里实现了，尤其是一年级下学期之后，同学们的自律明显有一个质的飞跃。“上课铃响进教室，课本文具摆放好，静等老师来上课”你们不只是这样念，你们也是这样做的。课间，你们有序开展课间游戏，每个小朋友都是文明监督员，爱护环境、遵守校规的孩子们快快乐乐地游戏，我们班小朋友们的互助表现令我惊喜，只要有同学出现困难，总会有一大帮人去帮助他，就连刮擦小伤，你们居然也能做到自助自理。有好几次小朋友蹭破皮，你们自组的“医疗小分队”行动力超快，老师不动声色地观察你们：第一时间处理，不慌不忙，懂得协作，懂得求助。受助的小伙伴也是十分配合，不像别的一年级小朋友那么娇气。我知道，老师的行动示范被你们吸收了，我知道，给你们多种形式讲的安全教育已经内化了，你们感动了老师。
我们的一5班是乐学好学的班集体。在谢老师的心目中，我们班的每一个孩子都是聪明伶俐、富有无限潜力的。我最爱你们静静捧着书本的姿态：早上提前到校的孩子，从图书角取书安静阅读；课间，你们三五成群分享自己带来的书本故事；在家长的配合支持下，你们几乎每晚在家都有课外阅读，寒假你们的读书储蓄单满满都是阅读的足迹。班上小朋友都已经养成课外阅读的好习惯，老师有理由相信这个好习惯会一直陪伴你们！
最动听的当属我们的晨读。我们每天除了学校规定的晨读，班上还坚持十分钟的课外诵读：经典美文、童谣、诗歌等，它们的确都不属于目前的考试范畴，但老师希望用这样的坚持，用文学滋养你们的灵魂，埋下人文的种子。老师最爱听的还有我们班的空中阅读平台《童真发声》你们从最初的支支吾吾，拖音、卡壳到后来流利顺畅，还带着感情地讲述，这些音频的记录将是你们成长路上珍贵的礼物！
谢老师最爱看的还有你们的汉字书写。我们5班有那么一些“狂草家”斗大的字，看不清的混沌笔画，我们擦擦写写练练，“奇迹”就这样意外来临，截止到一年级下半个学期，班上小朋友的汉字书写几乎人人进步，老师课堂上的示范，不厌其烦地引导，个性化的指导终于换来累累果实。有理由相信未来的你们只会越写越好，小书法家一定会越来越多。
谢老师最爱欣赏的是你们的《写话训练》从一年级学完拼音之后，我们就没有间断过这项“跳一跳够得着”的学习任务。从写一句通顺的话到写一段流利的话，孩子们课外阅读的益处在这里得到诠释，每个认真完成写话练习的小朋友都值得表扬！你们一个字一个拼音地写，老师一个字一个标点符号地批阅，为此付出额外的作业批改劳动量也是心甘情愿。因为读你们稚嫩的文字是享受，因为看到你们运用语言的能力一天天增长老师很有成就感。希望这样的练笔保持下去，愿5班的小朋友在这样的训练中学会观察生活，学会书面语言表达，未来的你们会感谢今天的积累。
谢老师一直坚信我们一5班的孩子都是好学勤学的孩子们，你们成不骄败不馁，小小年纪大志向，有想当科学家的，有想当医生的，有要做恐龙研究的等等，虽然你们还是懵懂的，但你们身上表现出来的求知求真的意愿，你们认真对待学习的扎实态度真的令老师由衷喜悦。可喜的是一年级下学期的下半个学期班上有的同学像坐上火箭，学业成绩从30、40分冲到90分，从不适应课堂纪律约束到自律端正听讲，从胆小粘人到自信独立等等，请恕我不便直接点名道姓地赞扬，但老师真的以你们为豪！静待花开的教育理念再一次得到验证。
我们的一5班就是家校协作的美好结晶。我们5班的家长们是谢老师最好的合作伙伴。你们全力支持学校每一项活动的开展，你们给予孩子最坚定的后盾支持，你们为了孩子虚心汲取家庭教育科学知识，谢老师一年来策划、组织的两场专家讲座你们是出勤率最高的班级，原谅我的“自私”，总给你们争取更多学习名额。你们和孩子们共同成长的态度及行动是谢老师的骄傲。在学校响应活动最积极的有5班家长，行动力最强的有5班家长，活动有成果的还是有5班。衷心感谢5班全体家长们一年来的鼎力支持！
从一年级上学期开始你们配合谢老师策划的家校协作实验，率先在衡小开设首例《第二课堂》，谢老师利用业余时间研修家庭教育，参加国培系统训练，希翼将所学运用到工作实践中去，因为有咱们5班家长的鼎力支持，一年级第二个学期才能做到带动衡小一年级所有班级开设这个课堂，你们将自己的才识无私奉献给衡小，你们给孩子们带来丰盛的《第二课堂》为孩子们打开认知世界的另一扇窗。你们还录制音频，引导全年级家长共读家庭教育书籍，实现家校协作共育英才的美好场景。孩子们和我都心存感激，我们已经将这美好的时光共同存储。
我们5班的家长还是谢老师知心的伙伴。你们支持我带班、任教等举措，是你们的信任给了我无穷的动力，所以即使谢老师加班成习惯都不觉得累。你们跟我沟通，不藏着不掖着，绝大多数人选择坦诚布公地和我交流，这是谢老师最欣慰的地方。谢老师做的糗事，比方说忘记发放练习、试卷、知识性误失等也能得到你们的包容与谅解。是的，老师与家长通透的关系处理，各自以诚相待，彼此收获到的尊重与信赖，都是纯真美好的精神体验，是前行道路上力量的源泉。
我爱我们的一5班，虽然它已经成为过去式，但过去的只是时间，带不走的是永恒的祝福，祝福新的年级，5班一如既往向上向善，小雏雁们齐心协力再创辉煌，美好未来必将属于你们！
爱你们的谢老师
2018年7月30日
