我们要严格避免和抑制孩子们的自发活动孩子感兴趣,就会反复做,逐渐的感知和把握事物的规律。比如,孩子非要拆一辆新买的玩具车,他要探索这辆车为什么会走。大人觉得很可惜,就把车藏起来了,等还以长大了再拿出来玩,孩子已经不感兴趣了。对孩子来说,掌握知识并不重要,重要的是掌握知识的方法。
父母总是爱管孩子,训斥的口吻和孩子说话,孩子会胆怯,一点小事也要等着妈妈发布命令才敢做。
爱孩子需要学习,学习正确的科学的意识取代过去从生活中积累下来的潜意识,然后再把正确的意识变成潜意识。
我们要严格避免和抑制孩子们的自发活动孩子感兴趣,就会反复做,逐渐的感知和把握事物的规律。比如,孩子非要拆一辆新买的玩具车,他要探索这辆车为什么会走。大人觉得很可惜,就把车藏起来了,等还以长大了再拿出来玩,孩子已经不感兴趣了。对孩子来说,掌握知识并不重要,重要的是掌握知识的方法。
父母总是爱管孩子,训斥的口吻和孩子说话,孩子会胆怯,一点小事也要等着妈妈发布命令才敢做。
爱孩子需要学习,学习正确的科学的意识取代过去从生活中积累下来的潜意识,然后再把正确的意识变成潜意识。