我以为我这个学期改掉一些坏习惯以后，学习会上一个档次的。

但是，改掉一些坏习惯，还有很多坏习惯。（允悲）

语文：依旧是早读摸鱼。上课偶尔做自己的事情。困的时候就允许自己趴着听课，爬起来的时候发现啥都不记得了。课后作业，心情好的时候会做一做。晚自习绝不会分一点给语文。周末以玩手机居多，纸质阅读相对较少，一般在平时回到宿舍以后打灯看一会儿。

结果就是：理解性默写记得大概但是虚词比如说“矣”和“也”尝尝分不清。小说情节题没背过模板，每次都是临时从文章里，试图瞅出一丝破绽。作文就……很随缘。我喜欢写随笔，因为我可以几个小时的想，甚至是想到什么再临时补充。而且不需要章法结构。语言也随心所欲，不需要编撰开头和结尾，就常常以我喜欢的句子来应付。所以整个学期就上了一次50，并且还借鉴怕素材，写的还是并列式。想想我初中那会儿晚自习拿来看小说，一个月阅读量顶我现在一年（啊……），不知道有没有必然联系，反正语文成绩基本上在年级前5……

数学：态度比之前好了一些些，体现在至少抽出一个小时来写数学作业。（虽然还是微不足道）

可是这一个小时我在做什么呢？草稿纸上画两笔，一没有思路就停止思考，放空自己发呆，偶尔还会焦虑，于是事情仍无进展。

上课在努力克制自己，可是常常受其他因素影响，或者就是我自己思路跟不上（因为没有预习啊）。哀叹四十分钟之后下课铃就响了。

有一次我去跟数学老师吐槽过我的问题，他是那种非常严肃，对待原则性问题极其认真的人。（最看不惯我这种懒学生……）他：“你周末都在干嘛呀？你还跑惠州去玩？……那平时呢，玩玩手机刷刷软件，两天就过去了？”，“我看你上课就在那动来动去的，你是有颈椎病吗？”我……

在后半个学期，我终于弄懂了一些基础知识，翻以前的题目也能看懂解析了，这一阶段我就去问一些疑难的题目。（其实对于同级同学来说，只是中等题……）

他一开始恨铁不成钢：“这个计算不会，那你可有点儿蠢啊”

“然后下一步要干嘛？说话！”

我去的次数多了之后，他也就了解我的水平了：

“哎哎，这道题，你就把答案挨个套进去试试，这种方法最适合你”

“这个值的几何意义是什么……是什么！……嗯，看来你也没这么蠢”

我满脸黑线。

可是我所谓的努力真的真的真的是微不足道，可能比不上平时认真学习紧跟老师步伐的同学们的1/10。而且我解决的疑难点都是一些非常琐碎的知识，就是我知道这个计算过程，但是我不能从题干里推导到这个步骤。还有那个错题本，我一开始喜欢在老师讲题的时候跟着写，这样显得我效率很高，并且还能把它降低一些额外的东西先记下来课后再看，然后我就发现我课后根本不会看……很多题目我瞄了一眼，觉得有价值就先记下来，答案也抄的比较简略，怎么写我就怎么抄，并且常常为了节省字数就略写。竭尽全力用各种箭头符号代表汉字。我错了，下学期我一定要改。这就导致什么呢？我复习的时候翻一下，真的看不懂，按照我理解的来推去下一个步骤。在对照答案的时候，就像翻着说明书来拼凑。一合上书，马什么梅？

这个学期来到文重，班里数学好的就那么几个，可是我还是算是最底层。每次考完试，班里此起彼伏的争论声：“保二冲三”，“你这次要是再上50分怎么办”，“别吵了，85的大佬都没说什么”……要知道在理科班人家连100分都嫌丢脸。所以我们班主任总是说，你看看人家数学拉你们一大截，语文英语也不差，本来你们文科生的分数要高一些……“知道我优秀就要向我学习呀！”（我们学校年轻的老师基本上都是研究生起步）

总结一下，就是满足于基本知识，周末不刷题，平时作业没有认真对待。

英语：平时不背单词，考前抱抱佛脚。这个学期换了个怀孕的英语老师，因为临近生产所以对我们管得极其松，可是紧紧抓着单词这一块儿，错了就罚抄呗。又因为行走不便，常年坐在讲台上面不会下来巡视，所以我英语课摸鱼极其畅快。（也试过认真听讲，可是感觉收获不大）加上我平时不做错题，考前面对一堆的卷子，压根没有看下去的欲望，知识点零碎的分布在各卷子上。

凭借过中等偏上一点点的词汇量，成绩还在中上游吧……可是被我差到极点的数学一拉就一点优势都没有了……啧。

政治：考前稍微背一下，平时旨在完成作业。听过很多回归课本的劝说，可是我真的觉得，课本上有的东西教辅上也有。而且文化生活学的很愉快，也没有什么疑难的知识点（除了第四单元）。我就只追求理解，选择的时候能选出来就行了，可是大体总是不能完整地打出知识点，就是充分展现我的“扩词成句”本领，把我脑子里仅有的一点模糊的概念，扩写成一个看上去还像这么回事儿的句子。哈哈哈……

历史：我觉得整个文化史就是一部波澜壮阔的血泪史与民族兴起的画卷。大体内容过了之后，我就仔细研读字里行间，然后想象一个画面，我有时候真的看着看着就热血沸腾了。“邓小平和恢复高考后的大学生合影”看哭我了，真的。

可是我学得依然不怎么样。六七十分，超越了挺多人，可是真的。。。好低。。

地理：哈！他终于接下了面具，露出了他的真面目！必修2的地理，简单的我旋转升天，而且几次都考得不错，我就不顾各种“虚假的文科：地理”的劝说，在选地理的人占绝对优势的情况下，仍然选择了它。（其实不应该这么说的，因为哪一科都不好学）

结果这个学期复习和中考，基本上地理卷子每天一张，那个大题我很少能踩到点上。同桌时常投来求助的眼神：“你不是学地理的吗……”

措施背不下来就放弃。原理大致的了解一下，但是没有真正的掌握。加上没有错题集也不做总结，考前就没有方向。

我其实真的很想请教各科的时间安排，我感觉午休时间做什么皆可，但是效率不高，可是晚自习的时间真的很少，加上我各种磨蹭迟到早退，也就缩减的很少了。课间我偶尔有复习的冲动，可是放眼望去趴倒一片，于是我就拿出了课外书……

可能是我们班的学习氛围还不够浓厚（因为学霸在家里已经学习了足够长的时间了），加上我真的很容易被外界所左右。我记得我以前的班主任经常说“你真是被同行所衬托”，所以虽然我各种作，可是在更加不努力的同学面前，仍然显得拥有还不错的成绩。

可是再不努力，我的未来在哪儿呢？