院子里有一个幼儿园，多多小的时候就在这里边度过她三年的时光，所以对这个幼儿园也算是情有独钟，这几日天气晴好，带着楚楚出来转，总会在这所幼儿园前面驻足许久，一来看看多多的母校，找寻一下当年的感觉，二来让楚楚看看大哥哥大姐姐们欢乐玩耍的样子，可短短的几日，却发现了幼儿园里存在的诸多问题，令人担忧，真的想问一句，幼儿园，你拿什么让我信任你？
先来谈谈这所幼儿园的味道，在我离幼儿园还有大约100米的时候，就闻到了一股刺鼻的塑胶跑道的味道，因为阳光很好，所以塑胶跑道在阳光的照射下发出更加刺鼻的味道，这让我想起了去年在北京一所小学发生的类似事件，因为该校刚刚换了劣质的塑胶跑道，那几日学生在户外活动比较多，没过几天，很多学生出现了身体不适的状况，纷纷请假在家休息。如今幼儿园这样刺鼻的气味对小朋友来说，我估计伤害更严重吧，毕竟他们的抵抗力更差，天天闻着这刺鼻的味道，他们的身体会受得了吗？在他们的世界里，幼儿园的味道该是如此吗？
再来谈谈幼儿园的老师们，先来说一下幼儿园老师的穿着问题，因为天气比较热，又都是女教师，不免有一些穿着暴露的老师，有的穿露肩装，有的穿凉拖，还有的女老师头发染着怪异的颜色，说不上来是紫色还是蓝色，看到这些，我心里不免担忧起来，我们的孩子来到这个世上，就是一张白纸，他的世界就是一片空白，他看到的听到的都会映射在他们的脑海里，虽然他们不会表达，但是他们会模仿，看到这些教师另类的着装，另类的打扮，不知道孩子将有着怎样的一种审美观念，我发现，每天也就两三位教师穿着幼儿园的工装，蓝色的上衣，黑色的裤子，白色的布鞋，虽然谈不上多么美丽，但至少是整洁大方，所谓的为人师表，我不知道他们到底是怎样理解的。
再次来谈一谈教师的行为，第一天出来的时候，正好是上午10点，那个时候也正是全园小朋友们出来活动的时间，院子里有蹦蹦床，大型滑梯，还有其它一些玩耍设施，但是我却发现一名长头发的老师，独自在蹦蹦床里欢快地蹦啊蹦啊，独自享受着蹦蹦床的乐趣，旁边的小朋友们，用一种疑惑而又羡慕的眼光看着这位老师，那些小朋友们一定非常好奇，为什么这个老师可以在上面肆无忌惮地蹦，而他们不可以？在另一处，三个老师正在很投入地玩投沙包，全然不顾在旁边坐在地上仰头望着她们的小朋友，我也不知道这三位老师，为何抛下全班的小朋友，全身心地沉浸在她们的快乐世界中，虽然天气很好，她们应该享受阳光带给人的温暖，但是，在这温暖的阳光下，小朋友们的心一定是非常寒冷的，为什么他们不可以玩，而老师们却快乐地玩起来？过了几分钟，又有两位老师加入到投沙包队伍当中，她们不停的跑，不停的叫，不停的蹦，只留下旁边几十个小朋友呆呆的望着他们，无语又无奈！
再来说说教师的态度，第一次去的时候，孩子们正排好队伍准备做课间操，我发现一个头排小男孩不知道为什么一直不高兴，后来哭了起来，他前面站着的老师，似乎很不耐烦，因为音乐声音很大，我具体听不清老师在和那个男孩说什么，但通过老师的态度，我知道老师一定是在训斥男孩，嗓门也很高，气势也很凶，可老师越是训斥，男孩越是哭泣，后来老师干脆把他硬生生拽到一旁，让他独自哭泣……
还有一件，今天遛弯到那里，正好看见一个家长要把孩子送到幼儿园，那时已经是快十点了，早就过了送孩子上学的时间，我想应该是孩子非常不想上学，可是爸妈没有时间看孩子，不得已最后还是送到幼儿园，只见一边是那个小姑娘一直死死地抱着坐在电动车上妈妈的腿，死活不愿意让妈妈离开，一边是幼儿园老师生生地拽着小姑娘的胳膊，硬拉入园中，最后小姑娘在妈妈狠心地推出，老师拼命地拽过下，扯着大嗓门极不情愿地被拖进幼儿园中……
这两个情景我心里难受极了，作为一名孩子的家长，我没有学过幼教，谈不上多么懂幼儿教育，但是看了不少关于教育孩子的书籍，包括关于幼儿心理方面的书，像对待如此小的孩子，我们无论做家长还是老师，需要的是更多的爱心与耐心，需要的是更多的同理心，孩子哭泣，自有她们的原因，我们不去找出孩子哭泣的原因，反而想着如何快速制止哭泣，这样的处理，未免太过生硬与急躁，也许你一时制止住孩子的情绪，但这会给孩子留下更大的心理创伤，也许他现在没有能力与你对抗，但在孩子心理埋下的阴影却是巨大的！
我们的孩子，她们来到这个世上，她们希望看到这个陌生的世界有更多的真善美，她们希望得到人们更多的爱与包容，她们愿意嗅到花香的味道，看到微笑的面庞，感受到精心的呵护，任何一个伤害到她们心灵的行为，对她们来说，都有着强大的杀伤力，孩子就是教育者的一面镜子，她身上的行为都折射出你教育的姿态，每个教育者在教育孩子之前，真的应该先要好好教育一下自己，因为，育人先育己。
