"班级公共邮箱用户名：×××，密码就是我们分别的日子：20080624"，中考前两三个月的一堂语文课上，我的语文李辉老师这样说道。
一晃距离这个分别的日子，已经过去整整九年了，这九年里，我在五十上高中，在北体完成大学学业，又工作了两年。即使已经过去这么多年，我仍然对这句话印象如此深刻，可能是因为当时的情境让人觉得很伤感吧——分别的日期已定，每一天都在真实地逼近，无论你是否做好了准备。
实际上不仅仅是这样的小细节，在文汇的三年，很多情景仍然历历在目，对我人生价值观的塑造有着非常深远的影响。人在青少年时期遇到好老师的重要性无需赘言，毕竟他的价值观尚未成型，如果没有一个好的引导，可能他这一生都难以体会到真正的幸福和快乐。
那么这三年的故事要从何说起呢？就从得知分别的那天的考试成绩时说起吧！那一天可以算是真正为初中三年的时光打了一个最终的、没有讨价还价余地的分数，尽管这样一个冷冰冰的数字并不能真正反映出我在文汇生活的温度。
得知中考成绩那天，我在床上哭了一天。
这个样子有点像体育中考完得知成绩时的样子，只不过汇文中学的操场没有床，我只能坐在地上哭，哈哈。
现在说起来甚是轻描淡写，但是两次得知中考成绩时我的反应，足以说明一方面我对自己不满意，另一方面，我从内心也是真的非常在乎这件事。
我小升初的时候（2005年），当时汇文中学是好几年来第一次招初中部，在这之前，文汇绝对是崇文区初中的老大，也是我梦寐以求想要进入的学校。虽然汇文也开始招初中，但大家普遍认为在教学经验方面，汇文不一定就比文汇有更多的优势，所以文汇仍然是很多人心目中的首选。
对我而言，由于考文汇一事从一年前的暑假就开始准备了，一直跟着上文汇的小升初培训班，所以当时也几乎没想过要去考汇文，全部精力都放在考进文汇的数学实验班。尽管竞争激烈，我仍然幸运地进入了数学实验班，9班（那一年一共12个班，7-8班是英语实验班，9-12班是数学实验班），在当时看来，这几乎就是通往好高中好大学的最佳起点。
我的中考成绩是505，我预估的分数是510左右，汇文中学的实际录取线则是517，我以12分的差距，遗憾错过崇文区最好的高中，一瞬间我的期待全部落空，我流再多的泪也无法改变这一结局。
这12分的差距里，有1分属于体育。
我从内心是非常热爱体育运动的，具体来说就是网球运动，我爱上网球也是在初中（2006年暑假）看了动画片《网球王子》，结果还真是一眼就是一辈子，11年来网球带给我太多惊喜和美好，当然也包括我2011年高考时以纯文化生的身份考上了北京体育大学，刻意制造和体育行业的缘分。
热爱体育运动并不代表擅长体育里面的每一个分类，比如长跑我就非常不擅长，但是我爆发力什么的又都很好，初中时跳远可以超过两米，这在女生里真的不多见；仰卧起坐、球类运动什么的满分也是很轻松，唯独800米跑是我永远无法逾越的障碍。
当然当时也因为一些比较特殊的原因，老师们对我这种跑步很难拿到满分的情况非常理解，体育中考满分30分，我的体育老师赵阳老师会鼓励我说，18分及格，我拿到19分，甚至更多，对我个人而言都是胜利。当然其实我通过练习拿到26分左右也是完全没有问题的，可是不要忘了，体育中考分数计入中考总分，我怎会甘心不拿30分？那岂不等于"输在了起跑线"？
那年的体育中考是4月19日，在这之前一个多月，我就开始每天放学后去操场跑一个800米，并不强求自己的速度，只是希望让自己越来越适应长跑的这个节奏，速度自然会提升。那个时候可以看到很多一样来练习跑步的同学，大家互相鼓励，共同进步。
说到我的体育老师赵阳老师，是一位特别好的老师。我们是他第一波学生，但是他教得特别好，我们最后的成绩也是最好的，并且他会颠覆你对体育老师的认知，哈哈我是指，有些体育老师可能比较粗线条，他就非常细，非常有耐心，对学生也特别关心。我对自己的成绩不满意、伤心的时候他会特别温柔耐心地安慰我、鼓励我。平时测800米的时候，他也会在你经过他时对你喊"坚持"；中考的时候他也守候在距离跑道不远的地方为我们加油，还记得我跑过去的时候，明明我是最后一名，并且距离前面的同学还有一些距离，但就是追不上，他大声对我喊加油，让我超过前面的同学，我跑得已经"快要不行了"，听到这句话又拼尽全身的力气去追。
体育中考前的日子，老师的鼓励、自己的练习，最后考了29分，应该说不算有遗憾，那也可能是我能跑出的最快的800米了，用现在的话说真是用尽了洪荒之力啊。当时的练习我已不局限于校内，有那么一两次，放学我都跑回当时距离学校三四公里的家，又跑回六七公里外的自己的家（上学时住在离学校近的家，周末回自己家），真的是想要这个满分，但是最后没有要到，不过学会面对遗憾又怎么不是人生中最重要的事之一呢？毕竟没有谁的人生可以躲开遗憾，这一课我在文汇就开始上了。
还有11分的差距，来自语文数学英语物理化学。
慨叹于我从小到大上学就是频繁换老师的命。小学一年换一个班主任，初中依然如此，高中大学也是各种频繁换老师，总之这种事我在每个阶段都会赶上，不过这有一个好处就是可以认识更多的老师，也是一笔宝贵的财富呀。
最为"轰轰烈烈"的莫过于数学。我的数学老师支老师是一位非常优秀的老师，教学能力特别强，毫不夸张地讲，支老师带的班要说第二，没人认领第一，只能说支老师带两个班，这两个班里分个一二名，就是这样的程度。而且支老师非常关心学生的精神世界，总是放弃午休的时间和学生挨个谈心，了解学生的所思所想，真正和学生成为知心朋友。
初二上学期，支老师成为了我的班主任，不过在开学之初就表明只能带完我们这个学期，至于原因后面我们慢慢就会知道。听到这个消息我还是很失落的，也没猜出是因为什么，后来很多同学一直在问，支老师就找了个时间给我们"统一回复"，因为支老师即将迎来自己的孩子。实际上支老师一直坚持到第二学期的三月才真正回家待产，这期间无论身体如何难受，支老师从来没有请过一天假，中午吃饭依旧是学校的食堂，没有任何特殊之处，作为学生内心深处觉得特别感动和敬佩。
接替支老师给我们带了一学期课的是顾老师，顾老师岁数相对大些，却不是想象中那种特别严肃的老师，相反顾老师非常幽默，经常在课堂上说出金句，回味无穷。
就像我前面说，谁的人生也不可能不伴随遗憾，我在文汇的生活和学习也一定是酸甜苦辣兼具，如果我只说美好的一面，也不够真实和饱满，不够完美的地方一定存在，这才是一个真实的状态。比如初三的数学对我来说就难以回首，我遭遇了15年人生中最大的挑战之一，而我情绪化的处理方式也并没有帮助我让事情好转，最终中考仅取得104分，上110的梦想高中才实现（高考满分变成150了好么）。
初三的班主任是物理石老师，必须感叹一下我的幸运，如果不是文汇，我可能没法在人生这个阶段就有机会领略如此多优秀老师的风采。石老师最为著名的战术莫过于"小测验"，就用一张小纸出几个题，天天中午测，天天保持这种做题的感觉和敏锐度，结合通俗易懂的教学方法，我们的物理成绩仍然是年级第一。
石老师也是一个非常感性的人，她的办公桌前面常年围着大批的学生，石老师永远非常耐心地讲题，对学生非常好，"骂"起学生来也是真性情，确实是为你好。
语文李辉老师，文学造诣非常高，特别幽默，上语文课不能不说是一种享受，批改学生作业非常认真，经常加班到很晚，有一次甚至学校已经锁门~所以初中学的《岳阳楼记》、《桃花源记》、《醉翁亭记》等文章现在还有印象，尤其是《岳阳楼记》，还可以背出大部分内容。李辉老师的板书也特别认真，真的是一个字一个字用粉笔去写，PPT高度发达的08年，哈哈，很多老师也不一定会在黑板上写很多字了。
说了这么多，怎能忘记英语老师孙冉老师，虽然作为师生的缘分只有一年，那一年却是我初中学习成绩的巅峰，是很多美好事物发生的一年，一日为师，一生都是我的老师，即使不在课堂上，又有什么关系呢？
初二上学期的期末考试，我考了全班第四，我们班的第四是什么概念呢？如果我中考考到这个名次，别说是汇文的实验班，考出崇文区也是没有问题的，完全可以去到东城西城等更好的高中。然而它只发生在初二的期末考试，却足够我永远铭记。我的英语水平进步最快也是这一年，后面高中大学，没有刻意去坚持，也有点遗憾。
孙冉老师真的是把学生当作自己的孩子来对待，那种爱，一般的老师做不到。有时为了锻炼我们的英语能力，一整天都对我们用英语讲话，于当时我们也很崩溃，但是真的对我们很有好处。
还有其他一些老师，我无法一一列举，但也很感谢他们的付出。我在文汇生活最真实的样子，就是这样有很多美好，亦有遗憾，如果光看最后的分数（其实也不能算很差，但对我来说并不算理想），可能并不是一个圆满的结局，但是三年的生活并不是一个数字可以代表的，过程才是你日后能够回忆的东西，结果在当时的确很重要，不过多年以后，你也慢慢明白，结果只是导向新的缘分，过程同样很重要，你不会希望回想你的初中生活，却什么痕迹也没留下。
如果不是在文汇，我可能没有机会一下子遇到这么多好老师，也就不会形成现在的价值观，学到这些优秀的品质——责任、敬业、坚持等等，学会面对挫折和遗憾——正是因为有那些情感上的起伏变化，才使得我在文汇的日子非常深刻和饱满。所以真的特别感谢文汇，感谢我的老师们，无论过去多少年，我都不会忘记，在这里生活过的三年，这是我人生最宝贵的财富之一。
20080624我们分别，至今已整整9年，我仍时常想起某些瞬间。结束是另一个开始，文汇中学今年也迎来建校20周年，希望文汇越来越好，祝福老师们身体健康、幸福快乐~
