疫情期间延期开学,有幸参加了市基础教育中心对班主任进行的一次德育培训活动,认真聆听了八位老师的教育心得,他们以生动的话语道出了自己多年教育的付出与收获,也道出了所有班主任的辛酸与快乐,更道出了普天下所有师者的心声!让人为之敬佩,同时也自感相差甚远!作为一名科任教师兼班主任,唯有不断提升自身素养,才能真正助力未来教育!
一、改变传统教学,提升信息素养。
马东清老师告诉我们:"要认识到自己不能止步不前,必须改变!"现代是信息时代,实践证明,是信息技术让疫情期间,学生能在家里线上学习,停课不停学;教师能在家里线上培训,学习不止步。是信息技术改变了传统的教学模式和学习方式,是信息技术解放了教师,是信息技术使跨学科、跨时空学习成为可能,是信息技术培养了学生的系统和创新思维能力......教育信息化,是教育发展的现实需要,是学生发展的未来诉求。身为一名高中语文教师,唯有提升自己的信息技术素养,提升自己的信息技术应用能力,运用信息技术改变自己的教育教学方式,方能跟上时代的步伐,领航创新学校的教育!
二、克服负面情绪,提升心理素养。
很喜欢刘学老师的一句话:"教育不是状如洪钟、声嘶力竭的批评,而是春风化雨、润物无声的浸润。"作为教师,当你面对学生时,要尽力克服因为自身、家庭琐事等带来的一切负面情绪,这样才算是心理健全的教师,才能真正心平气和的与学生沟通交流。当学生犯错时,我们要多听听他们是怎么想的,听听他们的当前诉求,并试着学会换位思考,也许我们会理解学生的做法,选一个学生能接受的角度谈话,让他们认识到自身的错误,才能逐步改变学生的不良行为,真正做到春风化雨、润物无声。
三、改变教育方法,提升能力素养。
侯天宝老师告诉我们要做一个智慧型的班主任,我个人觉得很有道理。有些时候,知识和能力不成正比,作为专业教师,我们平日里更多的是钻研知识,而作为班主任,我们还要提升自己的能力素养,即提升自己解决问题的能力。当学生出现问题时,先不要急着去解决,先静下心来想一想:怎样解决学生会从心理上接受?怎样解决会促进学生的转变?怎样解决能对其他学生起到警示作用?......当然,任何事情想做到完美是很难的,但我们要向着完美的方向努力。我想,这样长期坚持下去,在不断教育学生的过程中,教师解决问题的能力也会逐步提高。最终,他可能不是一个优秀的教师,但未必不是一个学生认可的优秀的班主任!
总之,这次德育培训让我感触良多,受益匪浅!在以后的教学和班主任工作中,我将逐步克服自身的弱点,不断提升自己的心理素养、信息素养和能力素养,并在实践中不断完善自己,努力为每个学生提供适合的教育,让每个孩子都能做最好的自己,为学生的明天导航,为教育的未来助力!
2020年3月4日