七年级上《道德与法治》第四单元第九课第二框
浙派名师班
上海世外教育附属平湖经开实验中学 潘丹凤
2019.12.5上午
课前做一个游戏
生：我一直都是比较，好的运气，最后一步的时候输了……
师：小小的游戏蕴含着大大的道理，有的人直接成功了，有的人快到成功的时候失败了……
（课前做一个暖身游戏：石头剪刀布，诞生蛋、小鸡、小鸟、雄鹰
畅所欲言：游戏过程中你有什么感受？
小小的游戏蕴含着大大的道理，人在不同的阶段都会遇到挫折，一起来探讨挫折的话题。
初识挫折：生活难免有挫折
课前不记名调查，课堂随机抽取，让学生读出。
师：通过刚才的分享，大家能总结出什么是挫折吗？
生：生活中的坎坷。
师：挫折的内涵）
（部分根据，黄展老师，同步记录）
分享自己不愉快的经历
生：踢足球的时候，不小心把同学踢肿了眼睛……在游泳的时候，有一点不愉快……考试的时候和同学吵架。
师：知道什么是挫折吗？
人生道路上遇到的困难。一些坎坷……
师生共识挫折的含义
活动二
思考讨论1：视频中的崔万志遇到了哪些挫折？
生：出生时没有呼吸差点，生命。身体有残疾。过不了一个坎（沟）。找工作没人收他……
讨论2:如果你是崔万志，当你的一生一再遇到这些挫折，你会做出怎样的反应呢？
生:面对挫折的时候，要有正确的认知。
生：我觉得有更多的消极想法，只会感觉到愤怒消极气馁……正确对待挫折……
活动，分享你的故事，说说你记忆中印象最深刻的一次挫折经历，它对你产生了怎样的影响，如果在于当初的挫折你会怎样处理呢？
生:家里养的金鱼，陪伴了我多年，然后我表妹把他弄死了，我打了表妹。如果是现在，我会表达我的不愉快，会进行沟通。
生：……与父母吵架，时间一两个月。重新与父母进行沟通。
生：刚生出来的时候我奶奶，表达又是一个女孩子。我会调整自己的想法站在奶奶的立场上思考。（师：非常懂事的一个孩子）
师：回到故事的主人公一一崔万志
思考：崔万志是如何正确面对挫折的？
师生：不要抱怨。我们的自身要充满希望和爱。挫折让生命更坚强。己所不欲，勿施于人，我们要坚持的毅力。
从他的故事中，你得到怎样的启示？
挖掘了生命的力量
分享视频3
讨论：面对挫折他是如何发掘自身的力量？（结合课本109页）
发掘生命的力量我可以：
生：我们不排除外力的帮助……可以相信自己，挑战自己，要有信心……有一个目标和追求。及时地调整心态。
师：我们要培养勇气和坚强意志。
不排斥借助外力。
小结本课
如阳光雨露般，增强生命的韧性……
布置作业
崔万志的演讲之语与学生共勉!
