我是来自于河北省唐山市安各庄小学的教师——雷艳，1997年7月毕业于河北滦县师范学院的我一直在村小担任班主任及语文数学教学，如今已工作整整二十二年了！从村南到村北，从村西到村东，从懵懂幼童到翩翩少年，我送走了一届又一届率真淳朴的乡村孩子，看到他们服务于社会的各个角落，求学于各自喜欢的高等学校，我内心满是欣慰，充满成就感。
如今人到中年，面对新的教育理念的不断更新，在不断摸爬滚打中难免会出现茫然和不知所措。但生命中总有一些机遇，在你迷惘时能够引领你走向更好的路。或者是一个人，或者是一个团队。我是幸运的，因为我遇到了这样的人，这样的团队。
2018年9月是一个美丽而特殊的月份。我和三一班30个孩子，在校领导得大力支持下，参加了互加计划美丽乡村网络公益课堂举行得隆重的开学典礼，并开启了网络课程的学习之旅。网络课程的丰富多彩，让孩子们大开眼界。当声音如清泉般动听的时朝莉老师出现在屏幕上的时候，孩子们便情不自禁地调整好坐姿，开启了晨读课的学习。诗文的优美动听，课件的精彩纷呈，名师的博学多才，无不深深地吸引着孩子们。
转眼彩虹花晨读都已经陪伴孩子们一年时光了，想起我们的初相遇，那么美丽而甜蜜。一声“早安，晨光！早安，亲爱的孩子们……”便把我们深深吸引，我们从未听到过如此动听的声音，从未曾想过，晨读课也会如此精彩美妙。从此，我们便爱上了彩虹花晨读，爱上了每一位上课老师，爱上了他们那如清泉般动听美妙的声音，爱上了各个名家富有童真童趣的诗文。
自去年9月，我们与彩虹花和阅汇结缘，并与之四季同行，幸福相伴。彩虹花为我们乡村学校点燃了智慧的明灯，为这些朴实、天真的孩子挽来一束明媚的暖阳，挽来指指墨香，让灵动的朗读声随着四季的旋律缓缓流淌，让我们小小的村小焕发勃勃生机与活力。
一、彩虹花让村小成为书香校园。
“诵一首好诗，香气氤氲；品一本好书，受益无穷。”自从与彩虹花相识、相伴以来，我们村小的整个校园散发着能激励人、感染人、培养人的文化气息。校园文化长廊、宣传栏、板报，都张贴着孩子们这一学年来的彩虹花手抄报、绘画作品、硬笔书法作品、原创改编小诗文，充满了诗情画意，洋溢着甘甜的书香气息。彩虹花也让孩子们爱上了读书，校园图书馆、班级图书角，都有孩子们倾心阅读的身影，他们的课余生活飘逸着书香，这一切如春雨，滋润着孩子们的心田，启迪他们在书的王国里飞得更高更远。
一首诗，传承千年文化；一篇文，照亮成长之路。为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，我们学校以传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓为根本，顺利举行了“诵中华经典，做博学少年”经典诵读大赛，各年级的孩子们采取诵读、吟唱、表演、唱歌舞等丰富多彩的形式，演绎自己对诗文的理解。精彩的表演令全场观众置身于经典诗文的海洋，展示了唐山市安各庄小学的学生风采。
二、彩虹花，让我收获与众不同的人生。
彩虹花让年少就喜欢诗词歌赋的我，重拾旧爱，跟孩子们一起学习，一起品读诗文，使我收获颇丰，激起了我的写作欲望。对于孩子们在课堂上的出色表现及他们优秀的作品，我会为他们拍照并上传打卡程序中。打卡内容都是我根据孩子们的学习过程、学习表现、学习感受等写好稿子，然后再仔细斟酌修改，最后一字一字输入打卡日志中。这项工作只能在家里完成，经常到深夜才能做好，所以觉得整天忙碌，但我觉得很充实，累并快乐着，因为我能跟孩子们一起学习，一起成长，一起收获。我的打卡内容得到不少助教老师的赏识，几乎次次是精选，每次课程结束后，我还会把孩子们的表现写成简书，并投稿，并发到家长群里，与家长分享孩子们成长的快乐。
三、彩虹花让孩子们独立自主、博学多才，变得自信勇敢、阳光向上。
通过一年来的学习与锻炼，孩子们从原来的不知所措、无从下手，到现在的井然有序、游刃有余，让我倍感欣慰，不得不说是每次的积极参与，让他们变得独立自主。
晨读课上，孩子们有幸学习了那么多名家的诗作，与众多名家进行心灵的交流与对话，让他们终生受益。课上，助教老师不仅引导孩子们通过多种形式的读去体会诗文的语言美、意境美，更注重朗读方法的指导，停顿、重音、节奏等朗读技巧，孩子们已经熟练掌握，并能学以致用。孩子们的朗读水平均有所提高，能有感情、美美地读诗文的基础上，还能加上恰当的动作来表现自己对诗文的独特的理解，在与主播老师互动和与其他学校学生配合读的过程中，表现得很自信、很勇敢了。
彩虹花也让我班孩子们爱上了绘画，班里整体绘画水平均得到了提高。他们的头脑中有许多与众不同的想法，呈现出来的绘画作品也是让人赏心悦目，给人不一样的感觉。在学校组织的绘画大赛中，我班有10个孩子获奖，有两个孩子还获得了一等奖，对于三年级的他们来说可是很难得的。当孩子们的展品展现在文化长廊中时，我不禁拿出手机拍了照片发到家长群里，家长们都被这群优秀的“小画家”点赞呢！在六月初，我班有20个孩子参加广东省亮睛工程慈善基金会联手上海沪江教育“互+计划”，深圳希玛林顺潮眼科医院开展了“Eye眼绘睛彩”创意画征集活动，全国共评出一等奖20名，我班就有12人获得一等奖，二等奖共评出40人，我班有3人获得二等奖，三等奖共评出60人，我班有2人获得此奖项，孩子们还拿到了奖品和证书。他们表现得太优秀了，我真为他们感到骄傲！我相信是彩虹花让他们变得如此优秀！
彩虹花晨读，引领了一种风尚，早已融入了我们的学习生活，它是我们心灵的四月天。我们定将不忘初心，继续前行！
