2020年4月28日 周二 晴
网课三个月后，期中考试如约而至。不同的是家长变监考老师，负责领取试卷、发放试卷、监考及试卷收缴，科任老师云监考辅助。周末一天都加班，对试卷排序、分类、装订、批阅、成绩录入、汇总，从早晨开始一直忙到下午六点。
每次考试成绩出来，无论是孩子还是家长，都想比别人多收三五斗。不管网课上不上，作业做不做，各种打卡是否按时，想要个“好分数”的想法是人人都有的，从这点看，孩子们人人都有进取心，是好事。
1、意料之内与意料之外
拿到成绩，应该说所有人都会不满意，好的还想再好一点，差的就更不用说。相比较而言，不如不考试，不考试的话，大家都懵懵懂懂，糊里糊涂，该玩的继续玩，该学的继续学。所以，对于自己的成绩感觉都属于“意料之外”的。
一直认真学习的孩子，会反思自己这段时间的学习哪里出了问题，每天都按部就班，怎会换来如此成绩？委屈、想哭。自己想不到的是，当你在走时，别人在跑。一天的加速没什么关系，一个月呢？三个月下来了，你的按部就班，没有自己的自主学习，自主安排，不思考，不研究课本，只满足于完成作业，相比别人在“无夜草不肥”中度过的三个月，你不落后是不应该的。王国维在《人间词话》里面提到的读书三境界：第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。自测一下，你属于哪个境界？有几人能到“衣带渐宽终不悔”？
意料之内的同学应该还是有的。一直努力，也每天坚持到夜里十一点多，书读的多，题做的多，有自己读书的想法，最难能可贵的是每天的坚持，认真、努力，沉浸在学习中不亦乐乎，从不因杂事耽搁自己的每天计划，有深度学习的味道。因此，一份付出，一份收获这句话就是对这部分同学说的。
意料之内的还有破罐子破摔的孩子。网课从不上，作业从不交，选择性的上直播课，每天沉浸在网游中，手机不离手，早晨起到中午，晚上睡到凌晨。这样的孩子，人虽然还在学习期间，心已经跑掉了。家长的谩骂与责备不能将他们拖回。他们对成绩高低抱无所谓的态度，过一天算一天，没计划没打算，更没有美好的理想。“得过且过”是对他们人生状态最好的解释。
2、真成绩与假成绩
相信有些孩子看到成绩，第一眼是不服气。谁谁，学习努力程度不如我，怎么这次跑我前边去了？我想可能性有二，一个是真成绩，一个是假成绩。何为假成绩？网课不上，作业不做，这样的孩子考试成绩却很好，你想想会是为什么？这样的成绩不仅其他孩子不服气，自己家孩子也没底气；第二个就是真成绩。在网课时代，当多数孩子在不适应中漫游时，有些自制力强的孩子已经抓住了这个风口，借势起飞，如咱们班曾丹丹、李绽锦、杨华钊、孙若涵、田逸灵、张瀛頡、曲思彤、王明格等很多同学，在这个时间实现了腾飞与跨越，一匹匹黑马的杀出，代表的是自己的坚持与付出。真假成绩之间没有鸿沟，一脚可以跨过。
请不要假装努力，成绩不会陪你演戏……。学习，为的是自己，并不是他人，没有必要假装努力，更没有必要欺骗自己。因为结果从不会陪着你演戏到底，平时的“伪勤奋”只会让你在考试时输了自己。不单单是成绩，还有自己曾用勤奋伪装起来的努力人设。
3、现在与未来
现在初三毕业班的开学时间一定，似乎离我们开学时间越来越近。而大家不知道的是，初三学生占据了学校所有的资源，不管是教室、教师、餐厅、宿舍、功能室等。学校资源就这么多，其他年级开学怎么办，这是没办法的事。因此，我得说，我们的开学时间仍旧是遥遥无期。无论家长多么不愿意，多么想把神兽送到学校的笼子里，自己可以大喘一口气，歇歇，现在看，还是不能的事情。孩子与家长的宫斗剧，是学校老师与学生的翻版。不要以为老师们就不生气，不纠结，不烦躁，面对各位捣蛋的学生，我们也和大家一样。唯一不同的是，我们只是纠结一阵子，而各位家长是纠结一辈子。
不知道大家发现了没有，无论是正常的学校生活，还是本次的线上学习，无论孩子换过了几位老师教，无论这位老师是多么优秀或者不优秀，大概率事件是你家孩子的学习成绩基本不变，名次基本不动，好的依旧好，不好的依旧不好。为什么？孩子的习惯！！！好的习惯成就人生，相信这些有好习惯的孩子，一直会延续这个习惯形成的自动化过程，支撑起自己丰沛的人生历程。而习惯不好的孩子，也会因坏习惯的自动化，从而成为他或者她的命运。
哲学家荣格说，潜意识正在操控你的人生，而你却称其为命运。而根据心理学的研究发现，我们日常的思想、行为和决策这些“有意识”的念头，只占5%，其余95%都是隐藏在水面下，不为我们所知的潜意识。所以说，探索自己，探索自己的潜意识，是人一辈子都应该去做的事情，而且是越早做越好。而习惯则是受潜意识支配的。
什么是好习惯？早读不上不算好习惯；作业完不成，不认真，应付，不是好习惯；直播课选择性的上，不参与，人在心不在不算好习惯；总是让组长催催催不是好习惯；按时作息，按时完成任务，有自己的想法与打算，在实践中克服困难保证任务的执行，知行合一，这就是好习惯。
因此，送给各位家长一句话，一定要培养孩子的好习惯，尽力给孩子贴“我能行”的标签。给他这样潜意识，并努力付出，从“可能行”，变成“一定行”，自信源于实力，用实力说话，用成绩说话，用事实说话，把潜意识变成习惯。不要出来成绩就想甩锅，甩给孩子，甩给老师，甩给环境。想想办法，自己能够做到的尽量做到，自己实在做不到的也要和孩子讲清楚。“家长”这俩字担负的责任重大，是什么也换不来的。制定计划，严格落实，灵活变通，以实效为主，不纠结，不贰过，不甩锅，尽力而为。
也给孩子们一句话，请不要假装很努力，因为结果是不会陪你演戏。请用你自己的留下的汗水，换来你想要的财富；请用你这一路走来吃的苦，垒起通向成功的台阶；而未来，只有默默努力才会到达你想要的方向。所有你糊弄的，你不重视的，你负能量处理的，不管多小，多久远，都只是在自欺欺人。
