李德秀
2020.4.23
课前漫步进入教室，一眼看到讲桌上放着一本作文本。是唐轻尘的作文本，没有批阅。早上最后一节课时就把作文分发给同学们，让练习给别人批阅作文。我记得把唐轻尘的作文本发给了刘宏阳，结果如今这样，我还没来得及问刘宏阳。武永森就抢着回答说是许存源丢给他，他拿到讲桌上的等等，一下牵扯出三个人，我把刘宏阳和许存源好好教训了一下，让他们写清楚为何不批阅唐轻尘的作文。让他们明白布置的作业是自己的责任，自己能不能批阅，愿不愿意都要自己去面对，有勇气承担，不要随便把人家作文放在讲桌上。然后，我就问学生们:你们谁想知道寒食节的具体来历？请举手。哇，这么多！然后又问谁想知道清明节到底与介子推有无关系？请举手，哇塞，这么多！这两个问题在唐轻尘的作文中都可以得到答案，谁想批阅她的作文，大家一下都举起手来了，我又说:这么多同学都想获得新知识，想互相学习，并且能认真批阅人家作文的同学，当我数到三时，大家来个千夫所指，看谁的认可度最大！当数到三时，多的人指向了常文静。所以当常文静拿上这本作文书时，自己是自豪的，收获到的全是羡慕的目光，相信她对唐轻尘作文的批阅定是认真的！
