1.

关于宋词，你知多少？

你是否还记得高中人教版教材上关于宋词的定义：又名长短句、诗余，便于歌唱，形成于唐盛于宋，代表词人有豪放派苏轼、辛弃疾，婉约派柳永、李清照。

然而，似乎也只限于此。

词为什么分片？词牌名背后有什么故事？和韵、用韵、次韵指什么？二晏、三李说的是谁？北宋南宋的最佳词曲人是谁？为什么宋词中最常见的西楼，而不是东北南楼？

太多疑问，在读到林玉玫的《宋词背后的秘密》时，都获得了解答。

2.

初知这本书，以为是一本一本正经的老学究模样的宋词“科普”书。待见庐山真面，瞬间就被目录逗乐了。

六十章标题，全部采用问句形式。诸如“喜欢谈情说爱的宋词，能反映历史吗？”、“哪些词人因为词写得好而有绰号？”、“宋词的生日歌曲怎么唱，与现代的有何不同？”等。疑问，会迫使人寻求答案。带着解密的情绪，去追寻宋词背后的秘密，这样的编排与设置，状似“十万个为什么”，会给人求学问道的欲望。

林玉玫是台湾淡江大学的中文系老师，主攻唐宋词研究。她一定可以写一本专业的词著。但之所以选用诙谐幽默、轻松愉快的问答式的文章体例，是因为她希望读者可以以最快的速度洞悉宋词种种，然后就能无挂碍地进入宋词世界，去领略宋词之美。

3.

我最感兴趣的是第三章《宋词也有“热门金曲榜”？》。林玉玫提到中华书局的一本书《宋词排行榜》，里面通过大数据的算法，计算出了宋词中一百首最热门的词作。

其中，十大金曲榜为：

第一：苏轼《念奴娇》（大江东去）

第二：岳飞《满江红》（怒发冲冠）

第三：李清照《声声慢》（寻寻觅觅）

第四：苏轼《水调歌头》（明月几时有）

第五：柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）

第六：辛弃疾《永遇乐》（千古江山）

第七：姜夔《扬州慢》（淮左名都）

第八：陆游《钗头凤》（红酥手）

第九：辛弃疾《摸鱼儿》（更能消）

第十：姜夔《暗香》（旧时月色）

在我印象中，第一、三、四、五、六曾出现在中学课本中，都是要求背诵的名篇。姜夔相较于他人，陌生一些。但是翻过一本《宋词三百首》后，就知道，入选两首金曲榜的姜夔其实也是热门词人，有自己的江湖地位。

苏轼拔头筹，理所应当。他的好，说的人太好，想我中学时，最爱东坡。而今大学都已毕业，最爱已变成东坡肉。每胖一斤，都有苏东坡的一点功劳。

其中，我最喜欢的大概是柳永的《雨霖铃》和姜夔的《扬州慢》了。

《雨霖铃》这个词牌源自唐玄宗入蜀，听铃声，念及杨贵妃，遂作此曲。曲调哀婉。柳永唱着“为什么相爱的人不能够在一起”，写着慢词，在晨风晓月中，坐船离去。此景此情，让人慨叹。

而没出现在中学课本中的姜夔的《扬州慢》（也可能别的版本的教材有这首词），我把全词贴出来：

扬州慢

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？

这首词是姜夔在宋孝宗三年，路过扬州，目睹了遭战争洗劫后扬州的破败与萧条，抚今追昔，感慨不已，发为吟咏，寄托对山河破败的哀思。词中，满是电影镜头般对细节的捕捉。文学情境足，大到名都，小到红药，形成一种具象的可感的对比，张弛有度，甚喜。

4.

宋词背后的秘密，书中还讲了很多。

如宋词的布局；大小词的区分；作词忌讳不协音律；和韵需同韵，用韵需同韵同字，次韵需同韵同字同次；以诗为词，以文为词；婉约、豪放之别；边塞词；二晏，即晏殊、晏几道，三李，即李白、李煜、李清照；词人的绰号及词中包含的历史；等等。

林玉玫说：“读词的时候，要卸下文字的隔阂，去了解背后的情感。”

卸下隔阂可谓本书宗旨。它不提供高尚与深刻，为的只是用简单、有趣的方式将一些与宋词相关的全部讲给你听。从而为宋词提供了多种样貌，让你感知背后的趣味与凝重，规矩与变通，情怀与兴叹。

THE END.

简书签约作者：尹沽城

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