树懒很可爱，可是我们的孩子变成了“树懒”，你还觉得可爱吗？
“妈妈，我渴了。”
“妈妈，我肚子饿了。”
“妈妈，这个衣服不舒服。”
“爸爸，我走不动了。”
“姥姥，我摆的高楼这里缺一个正方形。”
“奶奶，我好热啊！”
……
上面这些话是不是经常会听到孩子说？
是不是觉得挺正常的？孩子在表达自己的感受和要求啊！
嗯，挺好的啊……别急，再看下面一段：
“妈妈，我渴了。”——妈妈递过来一杯水
“妈妈，我肚子饿了。”——妈妈赶快做饭或者是给宝贝找吃的。
“妈妈，这个衣服不舒服。”——“来，我帮你换一件。”
“爸爸，我走不动了。”——“来，我抱着。”
“姥姥，我摆的高楼这里缺一个正方形。”——“等着啊，姥姥帮你找。”
“奶奶，我好热啊！”——“来，奶奶帮你扇扇风，要不我给你把外衣脱了？”
……
出了什么问题？这些事情孩子们都不能自己做吗？
孩子丧失了自己做事情的能力了吗？还是家长从来没要培养孩子们的在这些能力?
好，或者你说孩子还小，那我们再从说话的方式来看看：
周末上课，一个小女孩突然跑过来很不耐烦地说：“老师，我好热！”
我：“是吗？那你想怎么办？”
——“老师，我热啊。”
我：“嗯，老师知道你热了，可是你想怎么办呢？老师不知道。”
——“老师，我就是特别热啊，我都出汗了。”
我：“嗯，出汗很不舒服，可是老师还是不知道你想怎么样啊。”
——这女孩看着我，手开始扯衣服，半天，终于说：
“老师，我热了，你能帮我把这个衣服脱掉吗？”
我：“可以啊，现在老师知道你想脱掉衣服，来吧，我帮你。”
脱一件有点麻烦的衣服，对小孩子来说，的确有困难。
不过从她说话的方式，我们看出什么了吗？
是的，我们作为家长，作为老师，“太为孩子着想了！”
孩子们习惯了自己的说话方式，她说A，万能的妈妈就知道她在想B。
家长们随时候着，在孩子身边随时“揣测圣意”，孩子根本不用提出具体的要求，甚至还没说话，只需一个动作、一个眼神，家长就已经替孩子做好了。
等孩子大了，家长开始抱怨，这孩子怎么什么都不会做，怎么这么懒，瓶子倒了都不扶起来，还得喊——妈妈，瓶子倒了！
我不想让自己的孩子变成“树懒”，你也不想吧？
大道理人人都懂，怎么做却各有技巧。
今早找出这几张正面管教工具卡，针对“树懒”问题，很有启发，分享如下：
