我的班级阅读计划
一、指导思想：
为了激发同学们阅读的兴趣，营造班级良好的阅读氛围，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富同学们的知识，拓宽同学们的视野，活跃同学们的思维，陶冶同学们的情操，真正让大家体验到书的魅力！特在班级开展读书活动，拟定读书计划。
二、读书口号 书香溢满教室，阅读益我一生。
三、活动目标
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
四、准备阶段
1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、举行各种活动激发学生阅读兴趣:语文课前学生好书推荐活动，书签制作活动，阅读精彩片段欣赏，阅读之星评选活动等
3、制定读书计划：结合学生实际，推荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。一学期四个月每个月必读书目和选读书目交替阅读。
（1）、阅读必读书目月时，全班同学共读一本必读书目，采取课堂、课外阅读交流方式进行。
课中三节阅读课:“读前导读课”激发学生阅读兴趣，“读中推进课”教给学生阅读方法，“读后交流课”让学生读有所得。
课外学生每天在家按计划的篇数阅读，阅读时会运用所学的阅读方法阅读（例如:圈画好词好句好段，读中所感所思做批注），整本书读完后学生制作思维导图梳理整本书内容。
（2）、阅读选读书目月时，学生可以从同学间推荐的书中选读书，也可以从老师列出的推荐书单中选读书。每天学生在家阅读自选书目30分钟，并填写阅读记录卡。月末进行阅读交流活动。活动以“精彩片段朗读”“阅读情景剧”“阅读手抄报”等形式进行。
（3）、读写结合:学生自由撰写“读后感”或学习阅读中的精彩片段写法进行“仿写”。
五、评比“读书之星”
（1）能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个印章。
（2）自己在家读的书完成5本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。
（3）结合阅读记录卡和读后交流活动中获得的积分，每月评选十名“读书之星”。
