整理课堂第一讲讲到了哲学，一句苏格拉底的话“没有经过审视和内省的生活是不值得过的”拉开关于整理哲学的讨论。什么是哲学，哲学是关于世界观和方法论的理论体系，反映的是普遍而基本的问题。以自己作为平凡而普通人的生活经历和体验，想说点自己对哲学的理解，哲学是对待生活所持有的态度，它可以内涵幽默、智慧、灵活，也是生活本身推动着人走向一定的意识高度和沉淀。课上老师提出作业命题论“熵”和“整理收纳”之间的关系，“熵”是一个物理学界的专有定律，“整理收纳”是一个行为，从行业范畴上讲属于服务业，而且是专业的服务业，既然是讨论的命题，我们是就用哲学的思维来思考这个问题。
在网上查询了“熵”这个词的具体意思，它是物理学里热力学第二定律的一个非常重要的概念，重要性和“能量“概念一样，只不过我们对能量的词语认识更早些，且在生活中也平常和易懂些。那来解释一下“熵”的意思，熵是由一位德国物理学家叫鲁道夫，克劳修斯在1865年提出的，它反应的是一个系统的混乱程度，在一个孤立的系统内，系统从有序向无序的自发过程中，熵总是增加的。也就是说一个系统越乱，其熵就越大；越是整齐，熵就越小。熵增加的原理指的是一个孤立系统内的自发过程，结构和浓度发生着变化，一切自发的过程都是朝向越来越混乱的趋势发展，这就是“熵”增加的过程。
那何为整理收纳，字面解释是去除不需要的东西，使之留下的东西条理化、系统化。收纳是收留、容纳、收集。这样看来“熵”和整理收纳有关系的。两个词来做下连接，通过整理收纳，让我们在生活系统中“熵”越来越小，物件趋于条理有序。
我们生活在物质的世界中，生活中某个事件和某个行为需要使用到的东西很多，打电话需要手机，做饭需要锅碗瓢盆，御寒需要棉衣，远行需要车子等等，这些事件和行为使用到的东西都需要放在我们的必须物件清单里。可是生活远不止这些，除了满足基本需求，我们有更多的想法和欲望，想要更好的身材，健身需要运动衣；年轻的脸蛋需要更多沓的面膜；更有学识的自己，那就买书充电学习；林林总总，以一个标杆式的生活方式或是完美的“我”为理由，我们需要很多的东西来包装自己和武装自己。加之现在东西能够来得很快，网购和物流的发达，东西可以像动画片里的人物抓到某样东西，腿能飞快的转起来的速度出现在我们生活中，家里的东西越积越多，甚至办公桌上和包包里。但是找起东西来却很费时间，东西找不到，甚至东西出现在我们面前都不知道为什么曾经买了它，东西开始凌乱，生活也开始被物质淹没而迷茫。
此刻“熵”应该是到了生活和工作系统混乱的最大值了吧，思考整理收纳能为这般大的“熵”到底具体做些什么？前段时间看了一本台版书《整理力决定你的生命自由度》，写到整理作为一种软技能如何逆转人生，在逆转人生的心理法则之下探讨整理的目的是什么，提到整理心理层面的五大帮助，怎样养成整理的习惯，以及合理规划不同区域的物品，我想“逆转”所要准备的这些整理思维和整理行动就是在和“熵”作对抗，让生活所需要的物件在我们的日常中趋于平衡，哪些东西是我们真正需要的，是为我们所用的，哪些事情是真正想做的，自己想成为什么样的人，一切就越发清晰起来。
《心流》的作者米哈里讲到生命是迹象，将太阳能转化成生物能，从无序到有序；发达的资讯对人们的目标和结构会产生威胁，导致内心失去秩序，就是“精神熵”，“精神熵”的反面是最优体验就是“心流”;而物理学家看到了大自然中的反例，称“负熵”，就是从无序走向有序的趋势，那当“熵”遇上了“整理收纳”呢？“整理收纳”是不是就创造了一种可能，让“熵”趋于平衡，人们的生活能回归当下，心也开始宁静？
那以整理收纳的方式行动起来为“物质熵”做些什么吧，从规划开始，集中筛选分类，归纳，让生活系统中“熵”变小，物件趋于有序能给我们的生活带来什么 。
