2017国庆中秋戚城公园亲子共读计划
--------“昆吾情”户外亲子共读联盟（草案）
一、计划目标
1、通过户外语文体验活动，搭建户外活动（生活）与语文学习（成长）之间的桥梁。我们将拓宽阅读的外延，引导孩子既阅读书本又阅读生活，通过观察、体验等方式，获取、筛选以及整合信息，顺利地展现学习成果，自如地表达自己的感受、感悟。
2、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！
3、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！
4、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！
5、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！
6、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！
二、指导思想
阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
三、实施方法
1、利用节假日（双休日、春节、五一、十一及寒暑假等）让孩子家长每季度在户外保证一次20~30分钟的阅读时间，阅读地点可选择濮阳城区环境优美的场所（如戚城公园、濮水公园、濮上园、绿色庄园、体育广场奥林匹克公园等）；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。做到读书、娱乐两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、阅读方式。如果孩子的识字量较大或拼音掌握得较为熟练，可以先请孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题帮助孩子加深印象，这样的方式以交流为主；如果孩子独立阅读有一定困难，家长可以陪伴孩子一起阅读，遇到孩子自己无法认读的生字时予以帮助，然后再请孩子自己读一遍，最后再进行读后的交流，这样的方式以帮扶为主。
3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！要想孩子在户外阅读中收到实效，就一定要教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转为自己生动的语言！俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。现在孩子还小，可能不大会抓取书中的精华部份，这时就要家长帮助孩子共同理解书中的题旨大意，引导孩子说出在他心目中的精华语句，精辟之理，然后家长代记下来，进行具体的指导，以摘抄、背诵优美句段为主。
四、具体要求
1、本活动是自愿参加，必须家长全程陪同，并全部负责活动发生的费用和安全问题。2、团队组织。每次活动前由家长委员会推荐，产生队长一名，联络安全纪律人一名，领读人一名，负责确定户外地点及阅读内容选择。
五、具体书目（家长可选择或增添）
《三字经》 《百家姓》 《弟子规》 《小猫种鱼》 《一年级的美羊羊》《小学生必读古诗七十首》
2017级 “昆吾情”户外亲子共读联盟
2017年9月29日
