有一个朋友，听说我要学正面管教，开玩笑似的说：我一听有管教二字就觉得恐怖，因为在我的认知里，要管教别人，不管是学生还是自家的孩子，都好像是以自己的意志为转移，让孩子服从大人。正面管教是不是在教你们如何让孩子们听家长或老师的。
我说，虽然我还没有学，但就现在这个社会和这个时代所倡导的教育理念来说，第一要务就是要把孩子看成是一个独立的个体，不要想着学一些技术就可以让孩子听我们的话，变成一个人见人爱花见花开的孩子。成人的情绪和观念是否合适，需要成人自己通过学习来感悟和矫正，但是，不要妄想学一个技术孩子就会听话。孩子是孩子，不是我们的附属品，更没有能力去承担我们过高的期望，我们的梦想，我们未曾实现的愿望。这些，都与孩子无关。孩子需要探寻自己的喜好，自己的梦想与追求。
在教育里的第二个核心问题是我们管教的目的是什么？现在社会中无论是家庭教育还是学校教育，其努力培养什么规格的孩子呢？往往是学习第一，考试第一，大学第一，工作第一，薪酬第一。所以社会中有很多身为母亲，一旦自己家孩子考上了好高中，好大学，就摇身一变，成了教育专家，将己之所用教育孩子之法，细说给急功近利的父母，很多人开始以偏概全，践行着个案的规律。我认为正面管教，其重点在于培养社会人，不仅仅是学习，更包括人际关系，自我意识，情绪管理等，是为了培养一个更好的适应社会的心理健康的人，完全迎合了当前对于健康的定义以及当前社会人生活的重点。
学习一项技术，是为了更好地教育孩子。但是其实学习正面管教，更重要的是身为父母和教师的自我学习和成长。社会发展太快，不能睡在自己已有的知识和技能上永不改变，正面管教只不过是在我们成长过程中出现的新的教育方法和技能，俗话说得好，艺多不压身。学习当前时代相对比较系统而又比较新的操作性很强的技术和方法，对于我们更好地将新的教育理念应用与教育，培养社会更需要的人有更重要的意义。
正面管教的正面是摒弃了传统棍棒底下出孝子的教育方法和理念，而管教则是以个人成长的动力，以更好的姿态和孩子交往，引领孩子，启发和鼓励孩子，获得更好的成长。
