㈠
"小孩儿小孩儿你别馋，
过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，
哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，扫房子；
二十五，磨豆腐；
二十六，去买肉；
二十七，宰公鸡；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走。"
我听得津津有味，觉着很喜庆，今天元旦，刚好应景！正好奇孩子是从哪里学来的儿歌？走近一看，孩子读的竟然是他们正在学习的小学语文书？！
这是昨天刚讲的？
心理不由得为改版的语文书内容拍手叫好！
小学语文一年级课文
说实话，现在很多老传统、老习俗，已经为人父母的我都不太清楚，不敢较真儿，试问，了解极少的我，又拿什么来教孩子呢？
仔细看看这语文书上的童谣，越读越觉得这童谣编的真是好，看！好多腊月里，我都不清楚的年俗，在童谣里面被一一系列了出来！
还有哪些有关年俗的童谣，在这喜庆的日子里可以和孩子一起读读呢？
㈡
糖瓜祭灶，新年来到；
姑娘要花，小子要炮；
老头儿要顶新毡帽；
老太太要件新棉袄。
㈢
三星在南，家家拜年；
小辈儿的磕头，老辈儿的给钱；
要钱没有，扭脸儿就走。
不同年俗，不同寓意，这些可能只有经历过的人才会更有感触吧！
虽然，孩子可以把童谣读的很顺溜，可是大部分孩子不一定能理解这习俗背后蕴含的传统文化内容！
记得我小的时候, 一进腊月都不敢出门, 那刺骨的寒风真是刮鼻子刮脸, 说句稍微有一点夸张的, 人在室外哈一口气,哈气都能结成冰粒，噼里啪啦的往地上掉！
即使在这样寒冷的天气里一到过年那心里也是盼望着妈妈能带着我去买新衣服、新裤子、新鞋子。
即使在这样寒冷的冬天里，我也希望爸爸妈妈能够带着我到江边去打冰滑梯，看外面店铺门前的彩色冰雕。
即使在这样寒冷的冬天里，我也是巴望着能够早早的和妈妈去买对子、买福字、买炮竹、买烟花，把家里装扮的年气儿些、喜庆些，盼望着三十儿夜里那噼里啪啦的喜庆声儿。
盼望着年三十妈妈给的压岁钱，长辈们给的红包钱！
现在的孩子呢？
到了年根儿，窝在家里看动画片儿、看电视剧，因为过年家里也不再约束孩子，看书的时间是越来越少了，玩的时间越来越多了，大人忙自己的，孩子都快成了宅娃了。
由于环境污染的把控，城市里不再让放烟花炮竹。城市里少了噼里啪啦的热火朝天。
磕头给红包更是少见了！午夜的钟声还没敲响，孩子们只要说句吉祥话儿，红包就早早这样的被孩子们拿在手里了。
虽然我们的生活一天比一天便捷、富足，但似乎总觉得生活当中比我们小时候好像缺了点什么。
孩子似乎不知道腊月初八是腊八节，要喝腊八粥。
孩子似乎也不知道腊月23是小年，同样也是送灶王爷和灶王奶奶升天报告的日子。每逢这天，大人们要准备着饴糖，供给灶王爷和灶王奶奶。让他们上天庭说好话。
所以呀，童谣读的顺，只是让孩子知道了，过年的时候，大人们都有这样的习惯。可是看不到、摸不到、感受不到，孩子只是读着乐呵，没有亲身经历，孩子并没有很深的体会。
怎样才能让孩子感受传统年味？
所有孩子们的改变，都是家长们的创设，只有作为家长的我们更用心，带孩子多体验，才有机会让孩子们对年有认识，对习俗有了解，才能有助于孩子们将文化的传承留下！
快带孩子一起来参加吧，期待孩子们录制的年俗童谣视频！
