在之前写的一篇《产品经理第二节课，干货来了》中，我很认真的将笔记整理出来，然后把95%左右的内容都分享了出来，可是后来总感觉缺点什么。经过几天回想，才明白一个其实很简单的道理，那就是学东西需要将其变成属于自己的东西。就拿我之前那篇所谓的干货文章，说白了其实就是誊抄笔记，过多的在意某个知识点是否记住了，而不是对所学的内容进行更深一层的思考。
我觉得我们学东西可以分成四个分阶段。第一阶段是记忆，尽可能的记住学了哪些内容；第二阶段是理解，学的内容到底是在说些什么，这也是大部分人就此而止的阶段，比如说我。按理来说前两个阶段也伴有思考，但是与第三阶段有着很大的区别。第三阶段就是深度思考，对学的内容进行总结，联想，将新的内容与之前所认知的东西进行对比，从中找出相似点和不同点，进一步刷新对事物的认知，到这一步基本上可以说我们将所学的内容变成了属于自己的东西。
为什么要强调属于自己的东西呢？套用莎士比亚那句名言：There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes（一千个人心中有一千个哈姆雷特）. 每一个都有自己的认知，这个世界其实只是我们认知中的世界，所以每个人所处的世界都可以说是不一样的。这样看来，当我们进行学习的时候，在记忆和理解这两个输入的初始阶段，我们所接收的信息都只是别人的认知而已。所以深度思考可以帮助我们对所学的内容进行逻辑判断，与我们的认知进行碰撞，这个过程可以产生新的内容，这个内容就是属于你自己的，我们也可以把这理解成——启发。
深度思考之后，就是第四阶段：输出，比如聊天，写文，演讲，作报告等。其实我相信大部分深度思考过后的人也不会忘记输出这一部分。因为认知碰撞到认知刷新这一过程是很令人兴奋的，他们渴望新的碰撞。可是阶段性学习的内容是有限的，对其进行思考的深度也是有限的，这时候我们可以借助输出分享来拓宽内容范围，内容拓宽之后又可以对其进一步思考，如此反复，我们会爱上学习，爱上思考。
所以在上完产品经理的第三节课，除了整理完笔记，我也会按照以上我自己所理解的学习过程去学习（活了20年才有这点觉悟真的让我迷之尴尬）。这里我想先分享我课上的一个启发，这个启发来自于老师说波士顿矩阵分析时说的一句话：每个产品都有自己的生命周期，有起步，有发展，有巅峰，也有衰落，其实这也和我们的人生一样。人就像产品一样，在不同的阶段，我们会有不同的资源，不同的地位，我们所做的事情也有不同的重点，对于不同的境地我们要作出相应的改变或是策略，就像是高速发展但市场份额低的问题产品，是加大投资继续扩张市场还是放弃投资进行缩减，这也是要取决于产品在市场中的具体处境。所以在学习，生活和工作中，我们要有自己的方向，自己的重点和自己的选择。这是我最近获得的一些启发，希望这篇浅显的短文，也可以给正在看的你带来小小的启发。
最后分享我第三节课做的思维导图笔记。
其实之前写文章我都是断断续续，来了兴致就写点字，没力气就干脆不写。但是最近写文章发布后，开始有喜欢，有评论，有关注，虽然数量很少，但那也是给我写下一篇文章的鼓励与动力。所以希望可爱的你在读完文章的最后，可以轻轻地给我点个赞，谢谢啦~
