今天累坏了，放学到家便和元正窝在阅读角玩。搭了会积木，我招呼他看《小夜熊》，没想到人家自己跑去书架上拿《妈妈的吻》了。真是佩服至极，这本书看了有几百遍了吧？ 谁说的来着，孩子就是在这样的不断重复中获取安全感的。那就再次开读吧！
读完了《妈妈的吻》，还主动要看《小夜熊》，真不错呢。我开始做出简单提问，小家伙也都一一作答了。长大了，可以和我互动了，我一直渴望的那种阅读状态终于到了，窃喜。说实话，因为听了粲然的介绍才入的这本书，初读时很是不能明白大旨。几次三番地研磨，终于可以略晓一二：一个不愿意睡觉的小孩，给妈妈来了段天马行空。或许每个孩子的内心都曾有过这样的想象吧？我小时候不也曾臆想出好多好玩的故事吗？
拿来两本甜心英语，元正看到便说“我看鼻基”，呵呵，《take a smell》的封面上确实有个超大的鼻子。书中的小机关早已烂熟，没等我读到就扑上去翻了，还凑过去嗅个不停，再来个超大的“哇啊”……《let’s sing a song together》中各种小动物的叫声甚为有趣，一起各种玩咯！
《给爸爸的吻》是我俩合作完成的，熊爸爸一直可怜兮兮地恳求着，小熊呢，才不要给爸爸像其他小动物的吻，哈哈，真是很有意思的故事哦！我和元正在书中找寻长颈鹿、小浣熊，还有蝙蝠、鳄鱼等小动物的身影，到最后才知道原来小熊要给爸爸的是自己的吻哦！唉，你看，这绘本是不是在告诉我们大人，有时候要理解孩子的想法呢？
《亚历山大和发条老鼠》是我非常喜欢的绘本，今晚元正也主动提出要看，甚慰!我们很多时候不就像这个羡慕别人生活的老鼠吗？实际上每个人都会有坎坷不平，做好自己才最重要。看着两只小老鼠快乐地舞蹈，元正乐得咯咯笑……
《菲菲生气了》是讲情绪管理的绘本，元正每次看时都是目不转睛的，不知道是不是看到了自己的影子哦。
《来喝水吧！》再度读起，还是没办法了解更多的东西，小家伙着急忙慌地翻翻翻，我们又一次匆匆而过了。等着吧，会有机会去见识这本书里“包含的全世界”……
