你玩過史萊姆嗎？
假日上藝術治療第二堂課，一進教室就讓人超興奮，老師在地上鋪了米色麻布，原來以為是用來打滾玩遊戲，到了最後才知道是用來畫畫。用什麼畫？
用史萊姆！
史萊姆（slime），是小朋友愛玩的美勞，它在英文原來的意思是指泥狀、黏液狀的東西，後來引伸為在電子遊戲與奇幻小說中，出現的虛構生物，身體結構多樣化，從流動的黏稠液體，到半固體的果凍狀、具有彈性而能蹦跳移動。
史萊姆主要是用白膠做成的，往牆壁丟，可以黏在牆上，並會往下滑，拉出像鼻涕一樣的延展，就算大功告成。
史萊姆完成之後，老師出了一道題，要同學在麻布上拉出最大的島嶼，最後結果出來時，
別人拉出來的，幾乎都是我的三四倍大，怎麼會？
他們的島嶼，都像水彩往地上潑畫一樣，支離破碎，只有我的像一坨麵糰，完好如初（見照片，我的稱為「貓島」）。
在創作過程中，我只注意到完美性，忘記老師給的目標是延展性，因此這個成品徹頭徹尾「答非所問」！
而且，在汪洋大海中，島嶼是星羅密布，形狀也都呈現不規則，同學們支離破碎的作品才是真實的世界，而我完好如初的作品根本不存在這個地球。
這個差異，明擺在眼前，讓我驚詫不已，警覺在自己的個性裡，有一面是—
害怕自己不夠完美！
也真正感受到，透過藝術創作，的確可以認識自己。
老師給的目標簡單清楚，只有一個，做出最大的延展性；但是我不自覺地加入另一個條件，
不能有任何的破洞，使得我的島嶼相對最小。
這個結果，套用在生涯發展，你猜我看到什麼？我看到自己的兩個問題：
1. 不自覺地，自己給自己限制！
2. 不自覺地，一心追求完美，忘記追求發展！
在職場中，很多人都跟我一樣是完美主義者，害怕出錯、恐懼失敗，不敢勇於嘗試，長期下來，這樣的人會變得固步自封，減少學習機會，妨礙成長。
因此，當完美性遇見發展性，心裡產生衝突時，請記得完美性要妥協一點，讓出空間給發展性，才不會侷限住未來舞台的大小。
想一想，你是不是經常有這樣的情況？
--有一個升遷機會來了，你跟主管說：「我還沒有準備好…」
--有一個上台做簡報的機會，你推辭了，因為「我不認為我會講得好…」
--有一個和外國人談事情的機會，你退縮不去，給的理由是「我的英文沒那麼行…」
這就是害怕，害怕在別人的眼裡，自己不夠完美、會出糗、會鬧笑話，很丟臉。可是這麼一想，失去了什麼？
失去了一個學習的機會！
失去了一個發展的機會！
學習性、發展性，在一個人的生涯發展中，遠遠比完美性來得重要！因為每個人都在錯誤中學習，在失敗中磨練，
沒有人第一次就做好，只要最後一次做好就可以了。
看看我做出來的史萊姆，就會知道，這世界上沒有這樣完美的島嶼，真實的島嶼一定是支離破碎的。人生也是，沒有完美的人生，只有缺憾的人生，所以追求完美是跟自己過不去，也扼殺了生涯發展。
勇敢去犯錯！大膽去失敗！你會學到更多，得到更多！
作者/洪雪珍簡介
--台灣大學商學研究所、政治大學新聞系
--台灣知名職場作家，網路點閱數經常破百萬人
--中國二級心理諮商師執照
--暢銷著作：《哪有工作不委屈，不工作你會更委屈》
--歷任：人力銀行資深副總經理、報社行銷經理、古典音樂電台行銷公關總監、報社主編、雜誌社長等
