人对大自然应该适应而不是改造，老天造人有大自然的智慧，一让人与人之间有制约，最初只给了一个能力即哭，二让所有人的抚养都在怀中，所以孩子会接受气味，所以孩子闭着眼睛就知道他想要的是谁，即认人，会持续四个月，这个称为依恋，依恋就是教育的资本。
1. 一岁之内的抚养方式会决定一个人的脾气，即一岁之内哭或者痛苦时有没有得到及时的解决。
2. 一到三岁是依恋期，三岁前父母要帮助孩子解决一切生活难题，不可对孩子的哭声放任不管。
3. 三岁前要让他感受到多个人的感受，然后就要扩展与其他人交往，情感越丰富，心理上就会越累，慢慢就会理解别人。中国是一个熟人社会，所以民族的情感方面还需要提升，这是博爱。
4 三岁左右就要让他知道对与不对，比如孩子哭，你就做他面前等他，他会争三次眼，三次后都没理他后他就不会哭了，然后给她一个热毛巾，问还哭不，哭我还等你，然后孩子就会知道无理取闹是没用的，不能以闹解决问题，要妥协，要教他说，教他忍耐。行为东西是要靠做而不是说，教他克制，如给她两个东西，一个今天一个明天，（人生不可能天天走被字，要忍，忍过就是明天），还要教其分享，和人怎么合作怎么沟通，教他耐劳。
5. 四岁左右就要养成运动习惯，让他的神经系统要兴奋起来，早年容易兴奋成年里就容易兴奋，日常的行为就会影响到孩子。观念比如小时候打架，打倒了就可以不用再加深，信念就是观念坚持的东西。观念是父母言传身教给的，信念是人生导师给的，理念是书籍给的，信仰是够不着的-给孩子敬畏教育：有的东西不要去验证：犯罪，吸毒，人生有很多东西不去验证，如法律的底线和大自然的规律，头上三尺有神明不在上面有没有而在心里。
6. 12岁前都是依恋期，所以在陌生人面前都需要依靠。孩子1-6岁依靠父母，6-12岁依靠同学或者父母
12岁后出现性功能发育，身高迅速长高。所以6岁前父母的话是黄金，孩子会经常说“妈，你给我讲讲故事”，12岁后则是“妈，你别唠叨了”。
所以教育孩子的黄金期是6岁以前，6-12岁是潜伏期，即开始接触社会，他会比较听老师的话，12岁后家长与老师的指导很重要-亦师亦友，在能力上有一半取决于遗传，智能是取决于大脑的发展，擅长不一样，所以青春期要发展每个人的不同之处，而这个就是他长大后要做的，先做朋友再做老师。
Q：大家知道为什么有的孩子长大了是话唠，而有的孩子则很沉默吗？（知道的朋友可以评论交流~）
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