修改稿【瓜瓜，21-1-2018小确幸】
《如何阅读一本书》阅读就是学习 和 老师的出席与缺席 读后感：
收获： 1、吸收资讯是获得启发的第一步。阅读不要停留在吸收资讯，要进一步获得启发，增进理解。
2、按照有没有老师指导来划分，阅读的形式有两种（本段阅读可以用学习替代）：指导型阅读（又叫被教导型阅读，被引导型阅读，辅助型自我发现阅读）、自我发现型阅读（又叫非辅助型自我发现阅读）。前者是在老师指导下，阅读一本书（可能是指老师的教案，不同于一般意义上的阅读一本书）或是倾听讲解（都有活生生老师在你身边，书写演示给你看，或口头教导讲解给你听）。后者是在无人指导的情况下，自己做研究、调查，阅读一本书，或是阅读自我或世界，是自己独自深思熟虑的过程。这两者貌似有主动被动之分，其实只要以积极主动的态度来阅读，不管采取哪种形式，都会读有所得。反之，就算你采用自我发现型阅读，貌似主动的阅读形式，如果你自己不努力，还是不会有收获。同样的，你采用指导型阅读，不管老师怎么努力教你，如果你自己不努力，同样不会有收获。关键是看你自己主动不主动。
3、思考存在于这两种阅读形式中，但在这两种阅读形式中，思考方式不同。
4、按照阅读者的积极性来划分，阅读的方式有两种：主动的阅读，被动的阅读。这在前面讲过。前者以增进理解力为目标，后者以消遣或获得资讯为目标。
5、一个人只要采取主动阅读的方式，不管他是被指导的还是非辅助型的自我发现阅读，其间投入的思考也是非常多的。
6、观察、记忆、感觉、想象，这些是在自我发现型阅读中要培养的技巧和任务，在主动的阅读中也同样适用。也就是说主动的阅读必须包括上述这些技巧，再加上思考的技巧。总之，阅读的艺术就是主动阅读的艺术，它包括敏锐的观察、用心的感觉、灵敏可靠的记忆、想象的空间、训练有素的分析、省思能力。主动的阅读一本书是自我发现，而且是一种非辅助型自我发现的阅读，虽然是在作者（作者是老师，但他缺席了）帮助下进行的，但作为老师的作者缺席了，要想很好地完成自我发现的任务，它也必须采用上述所说的在自我发现型阅读中使用的所有技巧。
7、阅读一本书，作者是老师，但他缺席。听一节课，有活生生的老师。在遇到问题，想要弄清楚，想要提高自己的理解力上，有活生生的老师在，你可以提问，他就会回答，在理解上会显得容易，当然最终也还是要靠自己去理解。阅读一本书，你的问题，只能靠自己去分析去思考，再结合书本的内容找到答案，虽然有作者这个隐身老师，但基本是靠自己找到答案的，因此相比活生生老师，在解决问题和提高理解力上，自己独自阅读一本书确实有难度。
8、学习如何让书本来教导我们自己，是本书最主要的目的。如何阅读一本书就是如何向这本书学习，采用什么阅读技巧来达到对一本书融会贯通，增进对人类、社会、自然和世界的理解，并且提升自我。
原稿【瓜瓜，21-1-2018小确幸】
《如何阅读一本书》阅读就是学习 和 老师的出席与缺席 读后感：
收获： 1、吸收资讯是获得启发的第一步。阅读不要停留在吸收资讯，要进一步获得启发，增进理解。
2、按照有没有老师指导来划分，阅读的形式有两种（本段阅读可以用学习替代）：指导型阅读（又叫被教导型阅读，被引导型阅读，辅助型自我发现阅读）、自我发现型阅读（又叫非辅助型自我发现阅读）。前者是在老师指导下，阅读一本书（作者是老师，但缺席）或是倾听讲解（有活生生老师在你耳边讲课给你听）。后者是在无人指导的情况下，自己做研究、调查，阅读自我或世界。这两者貌似有主动被动之分，其实只要以积极主动的态度来阅读，不管采取哪种形式，都会读有所得。反之，就算你采用自我发现型阅读，貌似主动的阅读形式，如果你自己不努力，还是不会有收获。同样的，你采用指导型阅读，不管老师怎么努力教你，如果你自己不努力，同样不会有收获。关键是看你自己主动不主动。
3、思考存在于这两种阅读形式中，但在这两种阅读形式中，思考方式不同。
4、按照阅读者的积极性来划分，阅读的方式有两种：主动的阅读，被动的阅读。这在前面讲过。前者以增进理解力为目标，后者以消遣或获得资讯为目标。
5、虽然阅读一本书是被归类于指导型阅读，但如果采取主动阅读的方式，其间投入的思考也是非常多的，并不一定亚于自我发现型阅读。
6、观察、记忆、感觉、想象，这些是在自我发现型阅读中要培养的技巧和任务，在主动的阅读中也同样适用。也就是说主动的阅读必须包括上述这些技巧，再加上思考的技巧。总之，阅读的艺术就是主动阅读的艺术，它包括敏锐的观察、用心的感觉、灵敏可靠的记忆、想象的空间、训练有素的分析、省思能力。主动的阅读一本书虽然是一种在作者（作者是老师，但他缺席了）帮助下进行的自我发现阅读，但它本质上也是自我发现，要想很好地完成自我发现的任务，它也必须采用上述所说的在自我发现型阅读中使用的所有技巧。
7、阅读一本书，作者是老师，但他缺席。听一节课，有活生生的老师。在遇到问题，想要弄清楚，想要提高自己的理解力上，有活生生的老师在，你可以提问，他就会回答，在理解上会显得容易，当然最终也还是要靠自己去理解。阅读一本书，你的问题，只能靠自己去分析去思考，再结合书本的内容找到答案，虽然有作者这个隐身老师，但基本是靠自己找到答案的，因此相比活生生老师，在解决问题和提高理解力上，自己独自阅读一本书确实有难度。
8、学习如何让书本来教导我们自己，是本书最主要的目的。如何阅读一本书就是如何向这本书学习，采用什么阅读技巧来达到对一本书融会贯通，增进对人类、社会、自然和世界的理解，并且提升自我。
