旁白：从一颗受精卵开始，父母就开始了他们的八十一难取经之路。从细心呵护孩子出生，到孩子牙牙学语，再到孩子蹒跚学步，终于熬到了孩子上幼儿园，感觉劫难已经过40来劫了。其实当他们成为“手工作业极其丰富的幼儿园孩子”家长时，劫难才刚刚开始……

有人说这个时代，幼儿园手工作业，是家长进步的阶梯。

有人说长大后做了孩子幼儿园手工作业，才发现自己的牛逼（注意文明）。

更有人说，毕加索与自己，只是差了一个孩子的距离......

那么今儿，我们就一起来瞧瞧：那些逼疯家长的幼儿园手工作业！上菜↓↓↓

▷▷ 准备物料篇

这类家庭作业，萃取天然生物，无需加工。高端的食材只需要最简单的加工——甄选。随着人们的迁徙流转，人物进化，食材、香料、配方和技艺也在浩淼的时空中穿梭、演变、再生，形成绵长而丰富的历史......额，跑偏了，再来——人物进化，导致每个人的思维不一样！眼光不一样！身体不一样！所以，“准备物料”的家庭作业，照样逼疯了一大拨儿家长！东西准备的也是千奇百怪......

网友1：幼儿园要学习认识蔬菜，请家长帮小朋友准备一种蔬菜带到幼儿园。人家小朋友都带什么西红柿、豆角、西兰花。万万没想到：有个孩子，他竟然带了葱，一捆比人还高的葱！（我也万万没想到，采访一下，are you from山东？）

网友2：幼儿园老师说每个人带一个小动物来观察。别的孩子都带了小金鱼、小蝴蝶、小虫子。而有个天选之子，不，应该说是天之骄父母，给娃带来一条大鲫鱼......（亲亲，您是想为幼儿园食堂贡献一道菜：豆腐鲫鱼汤吗？）

网友3：老师让孩子带水壶来学校喝水，作为老师的我当天晚上就辗转反侧，感觉会有大事发生。果然第二天许多孩子直接把家里的电水壶带来了。当我在家长群询问时，家长们告诉我：这也是水壶！逻辑上是没错的，但是......（老师：好吧，都是我的错）

▷▷ 废物利用篇

这类家庭作业，那真的是厉害了。首先你要有“废物”，其次你要有一堆“废物”，最后你要在短时间内把这些“废物”聚在一起。所以，“废物利用”的家庭作业，在准备“废物”这事上已经把家长逼疯了！

网友1：老师让每个孩子回家用冰糕棍做小房子。简单来看，冰糕棍做的木房子漂亮、有艺术感。最重要的是，环保。那么，问题来了，如何一晚上凑齐200根冰糕棍？

首先，我们可以翻垃圾桶，方便快捷。如果你的城市做了垃圾分类，那么你可以去可回收垃圾类进行“捡垃圾”。

缺点：有点味儿。

再或者，你可以从源头开始，材料不够就生产——吃冰棍制造冰糕棍儿。

缺点：有点费肠胃。

其实吧，我们做家长的也不用死脑筋，老师说什么就是什么，遇到困难要勇于提问！打开家长群，发布：“请问老师，冰糕棍凑不齐，可以用别的材料吗？”老师答：“可以！”

挺好，材料的事不用愁了。看看表，完了，半夜了，怎么办？

所以我说这届家长路子野，半夜12点也能买到房子模型，这回可能交差了！不过，就是这房子看着挺别扭的，也说不出来哪有问题。但是我挺想知道哪家玩具店12点了还开着......

网友2：还有网友，为了孩子的“废物利用”手工作业，差不多也要进去吃点牢饭了......

这类废物利用篇的作业，还可以参考易拉罐、塑料瓶盖、酸奶盒、吸管等等等等。收集方法上面有，实在收集不到，可以问问那家12点还开门的“玩具店”有没有（愁）......

▷▷ 艺术创想篇

这类家庭作业，不仅考验人的思维能力与动手能力，还考验你的审美能力，同时还考验人性的耐力。建议未来寻找配偶，参考下，不然被逼疯的是你自己。

网友1：这类作业，不管你是糙老爷们，还是细致美女，不管你是高官富豪，还是平凡小康，遇上这类作业，多少掉层皮......

网友2：比如，我们可以把垮垮的漏篮变成艺术品，增添生活情趣，增加家里的艺术气息，增......（我是真编不下去了）

对于这类作业发愁的家长，建议努力学习提升自我，不行报个艺术班。再不行，淘宝也有业务了，不过等作业到了，作业也换成下一题了，祝好运~

▷▷ 薅羊毛篇

这类家庭作业，考验的是宋丹丹小品“薅羊毛”的本性。这类作业逼疯的不只是家长，还有那些“羊”。

网友：老师让观察蚕，所以吃桑叶成为了全村的难题....方圆几里，就这么一棵桑树，全村儿可着这一棵桑树薅叶子。桑树：你们不能可着一只羊薅羊毛啊......

这类作业，真的就自求多福吧，作业完成度取决于你家周围的物种资源丰富度，干巴爹！

这届家长总结到：做手工这件事情绝对堪称是“抛头颅洒热血”。别误会，这句话的意思是说，抛出自己头颅中所有的脑细胞，满怀一腔热血只为去做一件手工。

这样“艰难苦恨繁霜鬓”的手工作业，除了吐槽外，也引起了很多家长的愁思：一方面觉得家长不该替孩子完成家庭作业；另一方面为了早点睡觉，只能亲自上阵，谁让这作业这么难呢......

那么幼儿园布置的手工作业，家长到底该不该上手？

上手，必须上手！但是要和孩子一起完成！在小编看来，陪伴孩子完成手工作业，和直接帮助孩子完成手工作业，不是一回事。有的家长一边吐槽幼儿园老师布置的手工作业太奇葩，一边也嫌弃孩子动手能力太差，实在没有耐心也不愿意花时间慢慢折腾，就索性自己帮助孩子把作业完成了。

这样做，虽然作业完成更高效能早点睡觉，但是孩子并没有参与其中，家长只是在扮演独角戏。并且，孩子可能因为家长的嫌弃自己手笨不能参与而内心受伤。

虽然家长每天都和孩子在一起，但很多的父母都会觉得自己的职责是要给孩子提供更好的生活环境，很多孩子的内心真实想法其实却是：自己宁可不要那么贵的玩具，不要名牌的衣物，但是希望爸爸妈妈多一点时间陪伴自己。比如有位网友晒出老师留的家庭作业，是拍一张全家福，这个作业的“用心良苦”你发现了吗？

幼儿园老师布置手工作业的时候，在考虑孩子能力的同时，有时候故意适当增加一点难度，让家长能够抽出时间陪伴孩子，帮助孩子实现内心的小渴望；有时候会考虑到原生家庭的一些影响，巧妙地通过作业给孩子努力创造些温情~这么看来手工作业其实还是很不错的。不过还是想说，老师，手下留情！

评论区，来说说你见过最奇葩的“手工作业”吧！

来源：禹田文化 公众号