我说一下我自己的观察啊。
生个孩子用来驱使，或者把孩子当作自己生命的外置备用硬盘，遇到这样的父母非常悲催，属于人生打开的最惨方式之一， 弗洛伊德的理论让我们知道，这样的方式打开的生命，最可恶的遗患和后果，是那些孩子，被扰乱了生命力驱动最核心动力源，形式上看到的，就是被阉割掉主动部分，着重发展了听从，服从和等待指令。
他们当中一部分，内核被彻底重置，成为奴性的附庸型人格，另一部分留存了部分自我意识。后一部分人，活在渴望正常发力，主动参与创造，实现自我，又因内核发育不完全，找不到动力源的痛苦纠结，和错乱里。
那些学过弗洛伊德，知道原因的，会将挫败和无力感的痛苦，以愤怒的形式，发泄向制造这一切的父母。 他们当中相当一部分人，最常常采取的姿势是，一边痛恨造成这一切的父母的同时，一边习惯性的等待某个救苦救难的外源性存在，将自己拯救于水深火热。等待，源于他们被教养成的，习惯于听从指令的童年。
佛洛依德讲了故事的前半部分，没有下回分解，半成品，就没然后了，耽误了不少人，让人捉急。
他同事阿德勒看不下去了，说你不能这样，太不负责任，一大堆人被你挑唆着愤怒着，你不出解决方法，那，我来。
阿德勒认为人不能那么傻傻实诚，被尿憋死，怎么就因为一次性制造程序失误，错乱，就没出路了，坐那哭有用吗，咱是智人，智人最不缺的就是变通，只有你愿不愿意，没有可不可能。
不就是原装动力源生成窗口错过了么，那，咱在成年期自己再造一动力源，有功夫你坐那儿哭，坐那儿骂，坐那儿白白浪费你宝贵的生命力和才华，不如赶紧站起来，跟我再造动力源。
也不怎么难，只要求一点，记住咯，这世界自己指定能救自己，别人都没戏，想一想依赖，哪怕只有那么一丢丢，就是重回等待的老路。
阿德勒开出的药方很简单，第一，砍断“格尔迪奥斯绳结，分清各自的人生课题；第二，生活的本质是对他人的贡献。积极参与的过程中，你会突然发现在行动中自然再造了动力源。
我就看到这里，记录一下读书有感。书里好多操作细节和论述方法，我没记住。这书真的就是他说的，用来用的心理学。我自己觉得靠谱。继续读。
